新常态下小学数学教学的创新实践研究

教育新常态下，小学数学如何突破当前改革瓶颈，充分发挥信息技术效用，实现教学结构与教学模式的优化升级，已经成为小学数学教师需要深入思考的课题。对此，本文简要概述了传统小学数学教学存在的问题，分析了新常态下小学数学教学创新实践的意义与原则，并重点从三方面入手，指出了小学数学教学创新的实践路径，以期为广大同仁提供有益借鉴。

解读如何在小学英语教学中渗透德育教育

本文主要研究了在小学英语教学中渗透德育教育的方法。小学教育阶段的学生各方面道德品质尚未成型,学生的三观也有待教育者引导,在这一阶段中重视德育教育,可促进学生行为品德的良性发展。在此过程中,教育者所采取的教育方法十分关键,如何完成德育教育的渗透工作,需要小学英语教师结合学科教学内容作出系统的分析,才能达到理想的教育目标。