提高学生英语写作能力的研究

课程标准中提出，要让学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，促进学生语言知识技能的有效生成和发展，提高学生写作能力。从教学生借助母语运用英语思维写作；增强好词和好句意识，为写作打下基础；视英语写作是一种结果也是一种过程；通过格言和谚语让写作更生动；让英语写作成为课堂活动的一部分等方面进行研究。

山区初中生阅读兴趣培养探微

山区初中学生普遍缺乏阅读兴趣,阅读面狭窄,阅读量少。作为语文教师,如何让初中生爱上阅读？学生阅读的过程中,兴趣的培养是关键。激发学生阅读的兴趣,可以采取＂师生共读、巧设引子、展示分享＂的方法。