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在小学英语教学中彰显思想教育尝试
1
作者
谢卫敏
《中学生作文指导》
2020年第7期0102-0103,共2页
小学英语教学是英语学习的起始阶段,教师要善于找好德育的切入点和结合点,进行自然的渗透。教师应努力挖掘英语教学中的德育因素,以知识为载体,适时适度地在教学中渗透人际关系、思想品质、爱国和社会等方面的教育。让学生在学习英...
小学英语教学是英语学习的起始阶段,教师要善于找好德育的切入点和结合点,进行自然的渗透。教师应努力挖掘英语教学中的德育因素,以知识为载体,适时适度地在教学中渗透人际关系、思想品质、爱国和社会等方面的教育。让学生在学习英语的过程,在思想上也得到良好的熏陶,树立正确的思想和培养良好的品德:使他们明确学习外语的目的,端正学习态度,培养克服困难的意志和毅力,得到良好的思想情感教育。
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关键词
小学英语教学
思想教育
德育因素
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题名
在小学英语教学中彰显思想教育尝试
1
作者
谢卫敏
机构
广东省连平县陂头镇夏田小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第7期0102-0103,共2页
文摘
小学英语教学是英语学习的起始阶段,教师要善于找好德育的切入点和结合点,进行自然的渗透。教师应努力挖掘英语教学中的德育因素,以知识为载体,适时适度地在教学中渗透人际关系、思想品质、爱国和社会等方面的教育。让学生在学习英语的过程,在思想上也得到良好的熏陶,树立正确的思想和培养良好的品德:使他们明确学习外语的目的,端正学习态度,培养克服困难的意志和毅力,得到良好的思想情感教育。
关键词
小学英语教学
思想教育
德育因素
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
在小学英语教学中彰显思想教育尝试
谢卫敏
《中学生作文指导》
2020
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