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基于科学探究的初中化学课堂教学设计
1
作者
吴志华
《学园》
2014年第33期134-134,共1页
将科学探究的精神应用于初中化学新课堂的教学设计,培养具有严谨科学精神、独立创新意识和自主探索能力的新一代生力军对于社会主义现代化建设,对于中国梦的实现以及中华民族的伟大复兴意义重大,本文主要研究在初中化学课堂教学设计...
将科学探究的精神应用于初中化学新课堂的教学设计,培养具有严谨科学精神、独立创新意识和自主探索能力的新一代生力军对于社会主义现代化建设,对于中国梦的实现以及中华民族的伟大复兴意义重大,本文主要研究在初中化学课堂教学设计上应用科学探究,来实现初中化学的高效课堂。
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关键词
科学探究
科学精神
创新意识
自主探索
原文传递
题名
基于科学探究的初中化学课堂教学设计
1
作者
吴志华
机构
广东省连平县雁桥中学
出处
《学园》
2014年第33期134-134,共1页
文摘
将科学探究的精神应用于初中化学新课堂的教学设计,培养具有严谨科学精神、独立创新意识和自主探索能力的新一代生力军对于社会主义现代化建设,对于中国梦的实现以及中华民族的伟大复兴意义重大,本文主要研究在初中化学课堂教学设计上应用科学探究,来实现初中化学的高效课堂。
关键词
科学探究
科学精神
创新意识
自主探索
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
基于科学探究的初中化学课堂教学设计
吴志华
《学园》
2014
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