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六年级数学教学浅见
1
作者
张梅
《中华少年》
2017年第6期187-188,共2页
华罗庚说过'就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……',入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展,教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思...
华罗庚说过'就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……',入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展,教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地去感受数学美,去追求数学美。
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关键词
教学方法
九年义务
数学教学
原文传递
题名
六年级数学教学浅见
1
作者
张梅
机构
广东省遂溪县第一小学
出处
《中华少年》
2017年第6期187-188,共2页
文摘
华罗庚说过'就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……',入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展,教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地去感受数学美,去追求数学美。
关键词
教学方法
九年义务
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
六年级数学教学浅见
张梅
《中华少年》
2017
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