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初中美术教学创新意识的培养
1
作者
袁雄章
《中国科教创新导刊》
2013年第21期222-222,共1页
美术教育是培育创新意识最直接的一门教育。美术教育的特点是直接的形象教育,通过生动视觉形象的欣赏与创作表现,激发学生的创新意识,培养学生的创新技能,同时陶冶审美心灵,提升审美情操。本文从以下三个方面阐述如何在美术教学中培养...
美术教育是培育创新意识最直接的一门教育。美术教育的特点是直接的形象教育,通过生动视觉形象的欣赏与创作表现,激发学生的创新意识,培养学生的创新技能,同时陶冶审美心灵,提升审美情操。本文从以下三个方面阐述如何在美术教学中培养学生的创新意识。第一,激发创新欲望,善于大胆想象:第二,充分发挥个性,培养创新技能;弟三,注重参与行动,不断探究表现。
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关键词
创新意识
美术教学
培养
下载PDF
职称材料
月月竞书
2
作者
黄镇洋
周朋
+15 位作者
孙义虎
施国雄
陈强
叶敏嫣
欧阳克满
朱健科
张桂甫
黄福明
赖勇
张广奎
李文成
刘东红
袁雄章
俞天鸿
刘建新
张立国
《中国钢笔书法》
2009年第8期15-21,共7页
关键词
月月
原文传递
题名
初中美术教学创新意识的培养
1
作者
袁雄章
机构
广东省郁南县大全中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第21期222-222,共1页
文摘
美术教育是培育创新意识最直接的一门教育。美术教育的特点是直接的形象教育,通过生动视觉形象的欣赏与创作表现,激发学生的创新意识,培养学生的创新技能,同时陶冶审美心灵,提升审美情操。本文从以下三个方面阐述如何在美术教学中培养学生的创新意识。第一,激发创新欲望,善于大胆想象:第二,充分发挥个性,培养创新技能;弟三,注重参与行动,不断探究表现。
关键词
创新意识
美术教学
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
月月竞书
2
作者
黄镇洋
周朋
孙义虎
施国雄
陈强
叶敏嫣
欧阳克满
朱健科
张桂甫
黄福明
赖勇
张广奎
李文成
刘东红
袁雄章
俞天鸿
刘建新
张立国
机构
福建省平和县霞寨镇大坪小学
安徽省宿州市灰古镇灰南
中学
安徽省肥西县官亭房管所
安徽省马鞍山市花山区卫生局
湖南省娄底市艺术馆
河北省滦平县虎什哈镇西营坊
云南省西双版纳勐腊勐捧
中学
广东省郁南县大全中学
山东省曲阜师范大学科研处
黑龙江省巴彦县第四
中学
不详
出处
《中国钢笔书法》
2009年第8期15-21,共7页
关键词
月月
分类号
J292.12 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中美术教学创新意识的培养
袁雄章
《中国科教创新导刊》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
月月竞书
黄镇洋
周朋
孙义虎
施国雄
陈强
叶敏嫣
欧阳克满
朱健科
张桂甫
黄福明
赖勇
张广奎
李文成
刘东红
袁雄章
俞天鸿
刘建新
张立国
《中国钢笔书法》
2009
0
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