浅谈用向量法解立体几何题

向量是高中数学试验教材新增的内容，向量的引入，使一些传统的中学数学内容和问题有了新的内涵，特别地，利用向量数量积可解决有关长度、角度的计算及平行、垂直等位置关系的判定．教材虽然增加了相关例题，但学生在解答这类问题时，即使题中有所提示．仍普遍感到比较困难，甚至无从下手．本文介绍如何利用向量解立体几何题．

同课异构活动中谈英语阅读素养在高中课堂的落实

本文结合国内外对英语阅读素养的研究,分析高中英语阅读课堂中存在的问题,通过对比同课异构活动教学实践中各环节的教学设计,初步阐述了如何在阅读教学中提升学生的阅读素养,最后对这次同课异构的教学设计进行了反思,以期对高中英语阅读教学有促进作用。

U型教学模式在高中生物学概念教学中的应用--以“光合作用的原理”为例

U型教学模式通过下沉创设问题情境,还原知识背景,激发探究概念的兴趣;通过潜行理清探究思路,深化概念内涵,体验探究过程;通过上浮表达交流,理解运用概念。结合具体案例,促使学生经历科学史探究历程,达成深度学习,建构光合作用原理相关概念。