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解困要有切入口——智能ABC输入法“扫盲”记
1
作者
李荣灿
《教育科学论坛》
2007年第9期49-50,共2页
面对“学困生”.很多老师会在气愤的时候甩出这样一句话:“气死我了,笨死了,这个学生无可救药了。”笔者面对“学困生”,也曾经困惑:是否无可救药?
关键词
智能ABC输入法
“学困生”
扫盲
入口
解困
老师
学生
下载PDF
职称材料
《赤壁之战》提问设计与分析
2
作者
李荣灿
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第8期10-11,共2页
【教学内容】义务教育教科书《语文》(人教版)第十册。【提问片段一】教师甲的提问——师:你知道赤壁在哪里吗?生:不知道。师:你去过吗?生:没去过。师:你知道那里发生了什么战役?
关键词
赤壁之战
提问
教师
义务教育
教学内容
设计与分析
具体内容
中学生
片段
曹操
原文传递
你是我的“情人”,你是一朵“花”
3
作者
李荣灿
《班主任》
2006年第9期19-19,共1页
关键词
“花”
寻觅
班主任
班级管理
“情人”
阅读乐趣
原文传递
断线的“风筝”飘向何方
4
作者
李荣灿
《班主任》
2006年第3期39-40,共2页
关键词
风筝
教师
学生
教育方法
原文传递
打开心锁只需轻轻一转
5
作者
李荣灿
《班主任》
2006年第5期35-35,共1页
关键词
寓言
民间文学
钥匙
原文传递
题名
解困要有切入口——智能ABC输入法“扫盲”记
1
作者
李荣灿
机构
广东省阳山县阳城镇中心小学
出处
《教育科学论坛》
2007年第9期49-50,共2页
文摘
面对“学困生”.很多老师会在气愤的时候甩出这样一句话:“气死我了,笨死了,这个学生无可救药了。”笔者面对“学困生”,也曾经困惑:是否无可救药?
关键词
智能ABC输入法
“学困生”
扫盲
入口
解困
老师
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
《赤壁之战》提问设计与分析
2
作者
李荣灿
机构
广东省阳山县阳城镇中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第8期10-11,共2页
文摘
【教学内容】义务教育教科书《语文》(人教版)第十册。【提问片段一】教师甲的提问——师:你知道赤壁在哪里吗?生:不知道。师:你去过吗?生:没去过。师:你知道那里发生了什么战役?
关键词
赤壁之战
提问
教师
义务教育
教学内容
设计与分析
具体内容
中学生
片段
曹操
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
你是我的“情人”,你是一朵“花”
3
作者
李荣灿
机构
广东省阳山县阳城镇中心小学
出处
《班主任》
2006年第9期19-19,共1页
关键词
“花”
寻觅
班主任
班级管理
“情人”
阅读乐趣
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
断线的“风筝”飘向何方
4
作者
李荣灿
机构
广东省阳山县阳城镇中心小学
出处
《班主任》
2006年第3期39-40,共2页
关键词
风筝
教师
学生
教育方法
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
打开心锁只需轻轻一转
5
作者
李荣灿
机构
广东省阳山县阳城镇中心小学
出处
《班主任》
2006年第5期35-35,共1页
关键词
寓言
民间文学
钥匙
分类号
G [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
解困要有切入口——智能ABC输入法“扫盲”记
李荣灿
《教育科学论坛》
2007
0
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职称材料
2
《赤壁之战》提问设计与分析
李荣灿
《江西教育(管理版)(A)》
2008
0
原文传递
3
你是我的“情人”,你是一朵“花”
李荣灿
《班主任》
2006
0
原文传递
4
断线的“风筝”飘向何方
李荣灿
《班主任》
2006
0
原文传递
5
打开心锁只需轻轻一转
李荣灿
《班主任》
2006
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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