残疾儿社区康复员培训效果与方法探讨

目的 了解残疾儿童社区康复员对康复培训的认识、态度和需求 ,探讨适合于基层康复员培训的教学方法。方法 对接受二、三级培训的康复员进行培训前后的问卷调查 ,另在培训后进行访谈定性研究。结果 培训后的有关知识正确回答率都有明显提高 ,二级培训比三级培训更为明显。两级培训的康复员认为教材内容理论多 ,实际操作少的比率较高 (72 .5 %与 90 .2 % )。结论 提示应研究探索适合于各种不同层次的康复员培训计划、方法和途径 ,在教材中增加浅显易懂易记、实际操作性强的内容。