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高中语文“评点式”阅读教学策略分析
1
作者
郑开科
《教学管理与教育研究》
2020年第23期27-28,共2页
"评点式"阅读教学,充分尊重学生的观点、看法,满足了学生个性化发展需要,有利于培养学生的创新性思维。文章针对高中语文阅读教学的基本现状,分析了"评点式"阅读教学的概念与实践意义,并从归纳基本方法、提高应用...
"评点式"阅读教学,充分尊重学生的观点、看法,满足了学生个性化发展需要,有利于培养学生的创新性思维。文章针对高中语文阅读教学的基本现状,分析了"评点式"阅读教学的概念与实践意义,并从归纳基本方法、提高应用技巧和强化专业能力三方面,对"评点式"阅读教学策略进行了分析。
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关键词
高中语文
“评点式”
阅读教学
策略
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职称材料
中学体育教师心理焦虑诱因分析与对策研究
2
作者
钟方林
《当代体育科技》
2014年第32期205-205,207,共2页
中学里体育老师既要做好体育教育的工作,又要组织好一些课外的体育活动,这些任务看似轻松,其实是非常有难度的。所以对于各大中学而言,要组建一支高水平、高素质并且结构层次合理的体育老师队伍是非常有必要的。体育老师们一般情况下都...
中学里体育老师既要做好体育教育的工作,又要组织好一些课外的体育活动,这些任务看似轻松,其实是非常有难度的。所以对于各大中学而言,要组建一支高水平、高素质并且结构层次合理的体育老师队伍是非常有必要的。体育老师们一般情况下都会或多或少的出现一些心理问题,其中最常见的就要属心理焦虑了。这严重的影响了体育老师们身心的健康发展,所以如果要想很好的解决这个问题,就要对体育老师心理焦虑的原因进更加深入的研究,弄明白它的实质,只有这样才有可能想出有效的办法,最终制定一些相对实用的策略。文章就是基于以上的原因,对此进行了具体的分析研究。
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关键词
中学体育教师
心理焦虑诱因
对策研究
研究
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职称材料
德“如影随形”,育“润物无声”——高中音乐教学中的德育渗透研究
3
作者
史佳
《成功(上)》
2021年第11期37-39,共3页
德育教育是我国教育的根本且需要渗透于各学科教学中,高中音乐作为我国教育中的重要组成部分,应重视德育教育的渗透并保证渗透的效果。同时,音乐学科具有很好的育人作用,可以通过音乐有效改善学生的不良情绪,促进学生拥有积极向上的思...
德育教育是我国教育的根本且需要渗透于各学科教学中,高中音乐作为我国教育中的重要组成部分,应重视德育教育的渗透并保证渗透的效果。同时,音乐学科具有很好的育人作用,可以通过音乐有效改善学生的不良情绪,促进学生拥有积极向上的思想状态、提高学生审美能力,进而促进学生健康成长与发展。而如何在高中音乐教学中有效渗透德育教育,是音乐教师教育教学中重点研究的内容。
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关键词
高中音乐
德育教育
渗透策略
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职称材料
对扩散和对流现象实验的改进
4
作者
李昌珍
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第1期27-27,共1页
关键词
对流现象
实验装置
扩散
高锰酸钾
物理教学
异向思维
硫酸铜
密度
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职称材料
题名
高中语文“评点式”阅读教学策略分析
1
作者
郑开科
机构
广东省阳春市第五中学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第23期27-28,共2页
文摘
"评点式"阅读教学,充分尊重学生的观点、看法,满足了学生个性化发展需要,有利于培养学生的创新性思维。文章针对高中语文阅读教学的基本现状,分析了"评点式"阅读教学的概念与实践意义,并从归纳基本方法、提高应用技巧和强化专业能力三方面,对"评点式"阅读教学策略进行了分析。
关键词
高中语文
“评点式”
阅读教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学体育教师心理焦虑诱因分析与对策研究
2
作者
钟方林
机构
广东省阳春市第五中学
出处
《当代体育科技》
2014年第32期205-205,207,共2页
文摘
中学里体育老师既要做好体育教育的工作,又要组织好一些课外的体育活动,这些任务看似轻松,其实是非常有难度的。所以对于各大中学而言,要组建一支高水平、高素质并且结构层次合理的体育老师队伍是非常有必要的。体育老师们一般情况下都会或多或少的出现一些心理问题,其中最常见的就要属心理焦虑了。这严重的影响了体育老师们身心的健康发展,所以如果要想很好的解决这个问题,就要对体育老师心理焦虑的原因进更加深入的研究,弄明白它的实质,只有这样才有可能想出有效的办法,最终制定一些相对实用的策略。文章就是基于以上的原因,对此进行了具体的分析研究。
关键词
中学体育教师
心理焦虑诱因
对策研究
研究
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
德“如影随形”,育“润物无声”——高中音乐教学中的德育渗透研究
3
作者
史佳
机构
广东省阳春市第五中学
出处
《成功(上)》
2021年第11期37-39,共3页
文摘
德育教育是我国教育的根本且需要渗透于各学科教学中,高中音乐作为我国教育中的重要组成部分,应重视德育教育的渗透并保证渗透的效果。同时,音乐学科具有很好的育人作用,可以通过音乐有效改善学生的不良情绪,促进学生拥有积极向上的思想状态、提高学生审美能力,进而促进学生健康成长与发展。而如何在高中音乐教学中有效渗透德育教育,是音乐教师教育教学中重点研究的内容。
关键词
高中音乐
德育教育
渗透策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
对扩散和对流现象实验的改进
4
作者
李昌珍
机构
广东省阳春市第五中学
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第1期27-27,共1页
关键词
对流现象
实验装置
扩散
高锰酸钾
物理教学
异向思维
硫酸铜
密度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中语文“评点式”阅读教学策略分析
郑开科
《教学管理与教育研究》
2020
0
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职称材料
2
中学体育教师心理焦虑诱因分析与对策研究
钟方林
《当代体育科技》
2014
0
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职称材料
3
德“如影随形”,育“润物无声”——高中音乐教学中的德育渗透研究
史佳
《成功(上)》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
对扩散和对流现象实验的改进
李昌珍
《教学仪器与实验(中学版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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