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《老乞大》诸版本饮食类动词比较
被引量:
6
1
作者
张蔚虹
《汉语学报》
CSSCI
2010年第3期89-94,共6页
本文以《老乞大》不同时代的四种版本为研究材料,对诸版本中的饮食类动词(以"吃"、"喝"、"饮"为主要研究对象)进行全面考察,并进行了历时比较,可以看出四种版本大体反映了元明清时代饮食类动词的发展变...
本文以《老乞大》不同时代的四种版本为研究材料,对诸版本中的饮食类动词(以"吃"、"喝"、"饮"为主要研究对象)进行全面考察,并进行了历时比较,可以看出四种版本大体反映了元明清时代饮食类动词的发展变化。本文认为这些饮食类动词从词汇意义、语法功能和语用方面都经历了一个历时更替过程,并且发现饮食类动词在现代方言中还保留某些古汉语的痕迹。
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关键词
《老乞大》
饮食类动词
历时更替
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职称材料
细说“只要心够决”
2
作者
刘伟民
许娟
《语文建设》
北大核心
2009年第6期68-69,共2页
“只要心够决”是2008年耐克公司为科比专属第四代球鞋所做广告中的核心句,广告中的科比杀气十足,眼神坚定,表现了他永不服输,在场上奋力拼搏的精神。英文广告词写得很好,并由科比亲自诵读,激情十足。全文较长,下面摘录主要片段:
关键词
广告词
耐克公司
核心句
第四代
科比
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职称材料
证实和证伪:作文教学中培养批判性思维的两个向度
3
作者
杜菁锋
《读写月报(语文教育版)》
2016年第3期25-28,37,共5页
批判性思维对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用,而逻辑论证是批判性思维研究的核心。作为逻辑论证的两个重要方法和手段:证实和证伪,是作文教学中培养批判性思维的两个重要的哲学向度。作文教学中可以通过这两个哲学...
批判性思维对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用,而逻辑论证是批判性思维研究的核心。作为逻辑论证的两个重要方法和手段:证实和证伪,是作文教学中培养批判性思维的两个重要的哲学向度。作文教学中可以通过这两个哲学向度的引进,并恰当地引导好学生掌握它们,以实现批判性思维的培养。
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关键词
作文教学
证实
证伪
批判性思维
哲学向度
原文传递
林语堂道家思想的特征——论林氏道家思想与传统道家思想的区别
4
作者
袁文平
《芒种(下半月)》
2016年第6期13-16,共4页
本文旨在挖掘林语堂道家思想的独特性,特别是与传统道家思想的区别。本文认为,林语堂的道家思想具有三个突出的特性:儒释道结合、中西文化结合、现代价值观和古代审美观相结合。这些特性是林语堂政治立场、文艺思想与现实妥协的结果...
本文旨在挖掘林语堂道家思想的独特性,特别是与传统道家思想的区别。本文认为,林语堂的道家思想具有三个突出的特性:儒释道结合、中西文化结合、现代价值观和古代审美观相结合。这些特性是林语堂政治立场、文艺思想与现实妥协的结果。这种区别既体现了林语堂特殊的文化身份,也表现了他在中西方文化交流过程中对道家文化的选择和改造。
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关键词
林语堂
结合
道家思想
东学西渐
原文传递
题名
《老乞大》诸版本饮食类动词比较
被引量:
6
1
作者
张蔚虹
机构
广东省阳江职业技术学院中文系
出处
《汉语学报》
CSSCI
2010年第3期89-94,共6页
文摘
本文以《老乞大》不同时代的四种版本为研究材料,对诸版本中的饮食类动词(以"吃"、"喝"、"饮"为主要研究对象)进行全面考察,并进行了历时比较,可以看出四种版本大体反映了元明清时代饮食类动词的发展变化。本文认为这些饮食类动词从词汇意义、语法功能和语用方面都经历了一个历时更替过程,并且发现饮食类动词在现代方言中还保留某些古汉语的痕迹。
关键词
《老乞大》
饮食类动词
历时更替
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
细说“只要心够决”
2
作者
刘伟民
许娟
机构
广东省阳江职业技术学院中文系
湖南省益阳市沧水铺中学
出处
《语文建设》
北大核心
2009年第6期68-69,共2页
文摘
“只要心够决”是2008年耐克公司为科比专属第四代球鞋所做广告中的核心句,广告中的科比杀气十足,眼神坚定,表现了他永不服输,在场上奋力拼搏的精神。英文广告词写得很好,并由科比亲自诵读,激情十足。全文较长,下面摘录主要片段:
关键词
广告词
耐克公司
核心句
第四代
科比
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
证实和证伪:作文教学中培养批判性思维的两个向度
3
作者
杜菁锋
机构
广东省阳江职业技术学院中文系
出处
《读写月报(语文教育版)》
2016年第3期25-28,37,共5页
文摘
批判性思维对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用,而逻辑论证是批判性思维研究的核心。作为逻辑论证的两个重要方法和手段:证实和证伪,是作文教学中培养批判性思维的两个重要的哲学向度。作文教学中可以通过这两个哲学向度的引进,并恰当地引导好学生掌握它们,以实现批判性思维的培养。
关键词
作文教学
证实
证伪
批判性思维
哲学向度
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
林语堂道家思想的特征——论林氏道家思想与传统道家思想的区别
4
作者
袁文平
机构
广东省阳江职业技术学院中文系
出处
《芒种(下半月)》
2016年第6期13-16,共4页
文摘
本文旨在挖掘林语堂道家思想的独特性,特别是与传统道家思想的区别。本文认为,林语堂的道家思想具有三个突出的特性:儒释道结合、中西文化结合、现代价值观和古代审美观相结合。这些特性是林语堂政治立场、文艺思想与现实妥协的结果。这种区别既体现了林语堂特殊的文化身份,也表现了他在中西方文化交流过程中对道家文化的选择和改造。
关键词
林语堂
结合
道家思想
东学西渐
分类号
B223 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《老乞大》诸版本饮食类动词比较
张蔚虹
《汉语学报》
CSSCI
2010
6
下载PDF
职称材料
2
细说“只要心够决”
刘伟民
许娟
《语文建设》
北大核心
2009
0
下载PDF
职称材料
3
证实和证伪:作文教学中培养批判性思维的两个向度
杜菁锋
《读写月报(语文教育版)》
2016
0
原文传递
4
林语堂道家思想的特征——论林氏道家思想与传统道家思想的区别
袁文平
《芒种(下半月)》
2016
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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