龙吟虎啸声别凡响 山清水秀境异寻常——记岭南名校陆丰市龙山中学

在中国的南海之滨,有一所始建于清乾隆七年(1742年)的古老学校——陆丰龙山中学。踏进龙山中学的校门,就仿若进入了一道历史画廊,那淡黄的琉璃瓦、参天的古木、雕梁画栋的亭阁,无不蕴含着一种古朴儒雅之风,一幅"龙吟虎啸声别凡响,山清水秀境异寻常"的对联,令人肃然起敬。

“归纳法”和“演绎法”在高中英语语法教学中的使用—— 一项基于陆丰市某中学高一学生的调查研究

本文以陆丰市某中学高一级两个水平相当的班级为研究对象,采用数据分析,访谈和文本分析等方法,研究“归纳法”和“演绎法”在高中英语语法教学中的教学效果(以教授定语从句为研究对象)。本文研究结果表明,从两个班的教学测试效果看,使用“归纳法”的班级测试结果略好于使用“演绎法”的班级。这一结果能否用于其他语法项目的教学上,还需要更多的研究证明。

浅析抗战初期《申报》的募捐活动

抗战初期,《申报》积极发动民众捐款捐物支援抗战,《申报》的募捐活动彰显了《申报》高度的爱国心,唤醒了民众的国家和民族意识,推动和巩固了抗日民族统一战线,增强了抗战的力量,成为了日军侵华的历史见证。

追求高中语文早读的高效

一、褪色的高中语文早读课 高中语文早读课好似成了领导、老师和学生最不重视的课，高中生对待语文早读课的态度与兴趣同初中、小学相比反差极大。早读课变得单调、乏味、无序、低效、功利。早读课上的怪现状令人堪忧!

微课在高中英语课堂教学中的应用研究

微课作为新型的教学模式和学习方式，具有短小精悍的特点，将微课引入高中英语教学具有丰富英语课堂、增强师生间的沟通、提高教学质量的重要作用。为此，本文分析了利用微课进行英语教学的必要性，就如何善用微课进行英语教学进行探讨，以期提升英语课堂质量。

几种成功教学模式的共性分析

一所学校在教学发展中．根据最新的教育教学理论．应该在某一阶段提倡或形成有自己学校特色的相对稳定的教学模式。目前全国范围内比较有效的教学模式有六种．分别是盘锦市“定向、自学、释疑、探究、互测、自结”教学模式、上海静安教育学院“后茶馆”教学模式、洋思中学“先学后教．当堂训练”教学模式、杜郎口中学“三三六”自主学习模式、

我们在感恩教育上犯的一些错

感恩意识和感恩行为的形成，从小处而言，有利于促进人际关系的和谐，成就个人事业：从大处而言，有助于社会的稳定，保证国家的长治久安，提高民族的战斗力。当前，强调契约关系的社会环境缺乏起码的感恩氛围，加之西方个人主义思想的输入，中国重视群体忽视个人的传统道德观念遭受冲击，感恩意识在当代社会被无情削弱。若任其发展，必然导致人际关系冷漠，社会道德沦丧。

思维导图助力高中英语自主阅读

一直以来,高中英语阅读教学活动都比较重视语法、词汇等基础知识的教学进度,学生会逐字逐句翻译课文内容,教师也会针对翻译结果进行指正与修改,重点讲解课文中的语法知识,无形中弱化了阅读本身的思维特征,导致高中生虽然能够通过课堂学习积累阅读经验,却依然难以形成良好的自主阅读能力。其中,思维导图是一种图像化的思维工具,可以直观展现学生的阅读思路、认知结构,可促使师生、生生实现精神沟通。因此,高中英语教师要科学借助思维导图引导学生实现自主阅读,让学生积极思考、表达,以便逐步提升学生的自主阅读能力。

2022年高考平面向量与不等式考点预测

平面向量具有代数与几何形式的“双重性”,是高中数学的重点内容,命题方向主要有三个方面:一是平面向量的基本概念、线性运算、坐标表示、数量积、夹角和模.二是向量的工具作用,主要用来描述题目条件和结论.三是综合利用平面向量线性运算和数量积运算,并且与不等式、函数、方程、三角函数、数列、解析几何等知识相交汇,体现以能力立意的命题原则也是近年来高考的命题趋势.

高中语文课堂“问题教学”实践探究

新课程改革不断推进，对教师的课堂教学提出了越来越高的要求。“问题教学”作为一种十分有效的语文教学方法，有巨大的优势，十分贴合高中语文课堂教学。但是，许多高中语文教师对“问题教学”没有正确、全面的认识，导致“问题教学”模式在高中语文课堂上不能很好地被运用。

对三角函数最值的几点思考

三角函数的最值问题是一个比较复杂的问题，方法典型独特，求法多种多样，又有很强的技巧性，它往往与二次函数、三角函数图象、三角函数的性质等知识联系在一起．

在作文教学中塑造学生的健康人格

新课程标准理念引领下的语文教学，改变了传统的教学模式和功能，更注重语文工具性与人文性的统一，注重知识与技能、方法与手段、情感态度与价值现三维目标的落实。作文教学，也不仅要体现语文教学的工具性，教会学生如何作文，更要体现语文教学的人文性，教会学生如何做人，塑造学生的健康人格。本文试从作文的素材积累，写作过程、作文评讲三方面论述如何在作文教学中塑造学生的健康人格，以体现作文教学工具性与人文性的完美统一。

心阳,则文刚

胡杨，于荒沙中，千年不死，死后千年不倒。倒后千年不朽。

欠发达地区高中化学教学实践

迅猛发展的化学学科,已经成为材料科学、生命科学等多个学科的基础,在解决人类生命问题,提升人的生活品质中占有不可 或缺的地位。但是,在欠发达地区进行化学知识的有效教学,仍然存在一些问题,因此,笔者提出有效备课、关注差异,以及多元评价等 策略,浅谈如何实现欠发达地区高中化学课程的有效教学。

走出高考作文备考的十大误区

高考作文备考是一项系统工程，不能顾此失彼。备考过程中有十大误区尤其值得注意：相信所谓的写作秘诀而投机取巧；或过于重视阅读与生活积累或过于重视实际演练；重视写作实践而轻视写作理论；重视作文的质量而不重视作文的速度；重视规范而不敢创新；喜欢猜题、押题，相信所谓的信息；重视作文的语言而忽视思维训练；放弃教材，单纯模仿、借鉴高考满分作文；只重作文，忽视了语文高考的其他部分；重视科学层面的备考而忽视培育健康的应试心理。

自主发展视域下高中政治议题式教学策略

高中政治学科在提升理想信念和社会责任感、培育自主发展能力和沟通合作能力、落实立德树人根本任务中发挥着重要作用。本文从学生自主发展面临的问题和议题式教学策略两方面入手,充分发挥议题式教学对提升学生自主发展能力的作用。

高中数学学困生的归因分析

高中数学学困生的研究是新课标下立德树人的需求。学困生按平时中等难度150分的试卷得分在30到70分之间学生人群来界定。通过数学学困生的现状的归纳,明确了学困生日常表现。学困生的归因分析旨在提出对学困生问题的思考,从而解决学困生问题。

选择题专项练习第四届跨区域命题征集活动成果展示(一)

新课标、新高考、新教材(“三新”)背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第四届跨区域命题征集活动,为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线教师的快速成长,反哺一线教研、教学。欢迎更多的教师关注教学考试杂志社组织的活动,杂志社提供更多的一线教学平台服务,愿与更多的教师共同成长、共享成果。本文试题为此次活动中生物学科通过专家评审的部分试题。为便于读者更好地应用试题,编辑部对试题进行分类,作者排名不分先后。本练习建议用时10分钟。

浅析普高英语新课标下"核心素养"的培养

根据党的十九大对"落实立德树人根本任务,发展素质教育"的进一步强调,2017年,教育部重新修订了《普通高中英语课程标准》,提出了由"语言能力、文化意识、思维品质和学习能力"构成的英语学科核心素养.在这一背景下,本文就如何对高中生的英语进行核心素养的培养进行探讨,并结合普通高中英语教材(人教版)举例阐述在高中英语教学如何通过创设主题语境、实施教学策略、创新教材使用、拓展课堂内外、搭建展示平台等实现对学生英语学科核心素养的培养.