阅读教学的现状与思考

本文剖析了令人担忧的阅读教学现状，并针对现状进行了深层次的思考，深刻地认识到传统教学模式的危害，提出从学（先学后评）、教（以教导学）、疑（发现质疑）、练（作业评价）等四个方面来优化课堂结构，从而达到提高阅读教学效果的目的。

新形势下高中政治教学的创新策略分析

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。新形式下高中政治教学也必须培养学生的创新精神、创新意识和创新能力。本文从课堂气氛的创设,教学手段的采用,以及评价体系的制定等几方面探讨如何在高中政治教学中培养学生的创新能力,希望能为高中政治教学改革提供一些思路和方法,同时也希望得到方家的指正。

高效音乐教学的情感策略研究

情感是高效音乐教学的关键,正确发挥情感在音乐教学中的作用不仅有利于培养学生的音乐审美能力,而且有利于引导学生树立正确的人生观、价值观。在音乐教学中有效发挥情感的作用应遵循以下基本原则：有效教学,渗透真情;研究教法,开启情感;培养参与,促发情感;应用媒体,激发情感;挖掘乡土艺术,拓展情感。

加强总务管理 提高办学效益

学校的总务管理对全校的教育教学关系极大，它是学校行政管理的重要组成部分。只有充分发挥总务后勤工作的职能，才能更好地为教育教学服务，使学校能向更高层次不断地发展壮大。

新课标下如何提高高中数学教学有效性

随着我国新课标的不断深入,高中数学教学的目标也在不断的改变。但是,传统的教学模式依旧是教学的主要手段,因此,就需要将"新课标"的内容结合到教学模式中,形成一种新型的教学模式,才可以为提高高中数学教学的有效性。本文就对新课标下如何提高高中数学教学有效性进行分析。