谈谈高三英语复习思路与策略

复习教学是平时教学的自然延伸和深层发展,它贯穿于外语教学全过程,是整个教学过程中一个不可忽视的重要组成部分。另外,高三英语复习教学应该科学地,有计划地进行,也就是说知识点重复和循环,这样,使得各种水平的学生能在有限的时间里把零散的英语基础知识转变成运用能力,获得最大的学习效果。在高三备考阶段,教师如何根据高考英语能力的要求进行有指导性的复习备考教学,以实现学生由基础知识向综合能力的转化,

试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性

在教学体制改革的背景下，初中英语课堂面临一些新变。传统英语教学方法存在弊端，压抑了学生的学习积极性。为了激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，教师需要提升英语课堂教学的有效性。文章将具体探讨新课改背景下提高初中英语课堂教学有效性的重要举措，希望为相关人士提供一些参考。

拒绝陈腐说教,让名言走进高三艺术学生的心灵

2014年我担任高三年级副主任同时兼任艺术班的班主任。这个班汇聚了通过术科资格线的美术和音乐学生,是年级冲本的苗子,是家庭的期望,是学校的希望。众望所归,我倍感压力。如何才能迅速有效地开展班级管理,科学备考,令学生取得满意的成绩,实现＂数载寒窗求正果,一朝考场换新天＂的高考梦？苏格拉底说：深入心灵的教育,拒绝陈腐的说教。一句机智的妙语胜过一堆陈腐说教。

浅谈高三班主任如何给学生减压

面对高考，大部分高三学生都觉得压力大，背着沉重的思想负担，离高考越近，压力越大。适当的压力有助于学习，而过分的压力反而会影响学生的身体、心理健康，影响学习效果。有的学生因而失去了信心和斗志，有的学生在高考前夕精神过度紧张，经常失眠。

信息技术与初中数学教学的整合

在信息技术飞速发展的今天,信息技术被广泛应用于社会的各个领域,包括教育和教学,并已成为一种发展趋势。现代信息技术在教育领域的应用,不仅改变了传统的教学方式和教师的教学手段,而且改变了学生的学习方式,推动了课堂教学效率的极大提高。因此,在初中数学教学中,教师应加强信息技术的应用,以实现信息技术与初中数学教学的有效融合。

信息技术在与中学数学教学整合中的作用

信息技术与学科课程的整合是当前基础教育改革的热点问题之一.数学在与信息技术整合中,信息技术已充分发挥其优势,把枯燥无味的数学课堂变得生动有趣,把抽象的数学知识模拟得形象具体,充分激发了学生的学习兴趣,有效调动了他们学数学、用数学的主动性.信息技术与中学数学教学的整合,提高了教师的工作热情,提高了课堂教学效果.

因材施法，教学相长

我通常把教材内容分成自主性学习内容、指导性学习内容、实践性学习内容三大类，并分别采取“放手”、“扶引”、“拓展”的策略来开展教学，最大限度地调动师生教与学的积极性，充分发挥师生的能动作用．做到教学相长。

奇妙的“恒星钟”

经常仰望星空的朋友们。不知道你们注意到没有，仙后座的中间星(仙后座y)、小熊座的北极星和大熊座北斗七星的斗柄第三星(玉衡星)，这三颗星的视位置几乎在一条直线上(下文简称为“三星直线”)。这条三星直线与北极星下方的地平线时而平行时而相交，根据二者的交角，可以很方便地测算时间，它们组成了一架奇妙而精密的天然“恒星钟”。

我国二十八宿所对应的星座

在晴朗的夜晚,望苍天,我们可看到繁星闪闪。星星中,除了几颗行星外。几乎都是恒星。恒星在天球上排布成各种形状。为了便于认星和研究,天文学家们将满天恒星划分成88个区域,叫做星座。如双鱼座、室女座……。 在古代,我国先民曾将肉眼所看到的恒星划分成东、南、西、北、中五个星宫区。

正确用四季星图对应时刻观星

四季的划分,我国传统上以四立:立春、立夏、立秋、立冬为界,西方国家却以二分二至:春分、夏至、秋分、冬至为四季:春、夏、秋、冬为起点。由于春分点和秋分点正是黄道(太阳视运动的轨道)和天赤道相交的两个交点,它们在天文计算与测量上有着特别的意义,故天文学上通常采用西方国家这种四季分法。这种四季又称天文四季。天文四季以春分到夏至为春季;夏至到秋分为夏季;秋分到冬至为秋季;冬至到春分为冬季。

初中数学优化课堂教学研究

在我国的国际地位在不断地提升过程中,我国对教育重视程度也越来越高。这几年,随着新课标进行了深入的改革,传统的数学的教学方式逐渐开始满足不了社会对人才的需求了。新时期初中数学优化课堂教学成了教育工作者和初中教师重点研究的问题之一。本篇论文通过“探讨初中数学的教学方式、设计初中数学课堂的问题以及对学生的数学逻辑思维的培养”三个方面来对初中数学优化课堂教学进行深入研究。