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提升中小学教师对自我经验的敏感性
被引量:
1
1
作者
陈庆礼
曾小翠
潘海燕
《成才》
2016年第10期28-30,共3页
在古希腊阿波罗神庙的门楣上刻有一句“人啊,认识你自己”。这句话彰显了古代先哲已经意识到认识自我、了解自我的重要意义。也从一个侧面反映了人类认识自我的难度。中小学教师是一个必须不断进行专业发展的职业,但在现实境遇下,尽...
在古希腊阿波罗神庙的门楣上刻有一句“人啊,认识你自己”。这句话彰显了古代先哲已经意识到认识自我、了解自我的重要意义。也从一个侧面反映了人类认识自我的难度。中小学教师是一个必须不断进行专业发展的职业,但在现实境遇下,尽管各种引导、促进中小学专业发展的理论和模式层出不穷,
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关键词
中小学教师
敏感性
经验
认识自我
专业发展
阿波罗神庙
现实境遇
古希腊
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职称材料
题名
提升中小学教师对自我经验的敏感性
被引量:
1
1
作者
陈庆礼
曾小翠
潘海燕
机构
广东省韶关学院省级中小学教师发展中心
韶关
学院
教育
学院
湖北第二师范
学院
教育科学
学院
出处
《成才》
2016年第10期28-30,共3页
文摘
在古希腊阿波罗神庙的门楣上刻有一句“人啊,认识你自己”。这句话彰显了古代先哲已经意识到认识自我、了解自我的重要意义。也从一个侧面反映了人类认识自我的难度。中小学教师是一个必须不断进行专业发展的职业,但在现实境遇下,尽管各种引导、促进中小学专业发展的理论和模式层出不穷,
关键词
中小学教师
敏感性
经验
认识自我
专业发展
阿波罗神庙
现实境遇
古希腊
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提升中小学教师对自我经验的敏感性
陈庆礼
曾小翠
潘海燕
《成才》
2016
1
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