在农村学校实施数学概念教学的几点思考

随着我国社会文明的进步,教育事业的发展受到了社会各界人士的广泛关注.相对于城市来说,农村在教育发展方面来比较滞后,这也就使得农村的教育工作成为了教育界所关注的焦点.在农村的教育教学当中,数学教学一直是其教学工作的重要组成部分.在农村的数学教学过程当中,数学概念教学一直存在着一些问题甚至被忽略.本文将以农村学校为研究主体,对农村学校实施数学概念教学提出几点有效建议,希望促进我国农村学校数学概念教学的快速发展,从而助力于我国的教育事业的发展.

“将军饮马问题”的探究与启示

1问题再现 基本问题：人教版八年级数学上册P42有一道探究题，源于古希腊著名的“将军饮马问题”，大数学家海伦曾用轴对称的方法巧妙地解决了这个问题．课文原题如下：

提高粤北农村初中数学教学质量的几点想法

一、粤北农村初中教学现状分析 自从实施素质教育以来，数学教学的发展进入到一个新的时期，各种教育模式，方法不断涌现，各种先进的教学设施进入课室，特别是珠三角发达地区，他们有了先进的教学理念和教学设施，而粤北农村初中数学教学中，受平价，教学环境等诸多因素的影响，教学低效现象普遍存在，主要有：

浅谈初中古诗文教学的策略分析

在初中语文的教学中,古诗文越来越重要,在初中语文课本中所占的比例也在逐渐增加。但通过对近几年来各地区的语文中考试卷进行分析,我们发现,考生在古诗文方面失分严重。对于初中生而言,学习古诗文十分必要,由于古诗文内容复杂,学生在学习时难度大,这也使得初中古诗文教学的质量和效率无法进行有效地提升。针对古诗文教学出现的问题,我提出了一些浅薄建议,尤其围绕兴趣这一切入点进行分析。