小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建措施研究

在学校教育教学中,班主任在学生学习生涯中扮演着非常重要的角色,同时也是学生思想学习的全面管理者,在学校与学生的接触时间比较长,同时班主任也是学生与家长沟通的连接者.因此,班主任在学校教学中与学生建立和谐的师生关系非常重要,和谐的师生关系能够对班主任的管理工作起到促进作用.为了进一步探讨小学班主任管理期间和谐师生关系的构建,下面就从小学生阶段的特点进行分析,并了解小学班主任管理学生期间存在的问题,从而提出相应的解决措施.

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建措施研究

在学校教育教学中,班主任在学生学习生涯中扮演着非常重要的角色,同时也是学生思想学习的全面管理者,在学校与学生的接触时间比较长,同时班主任也是学生与家长沟通的连接者,因此,班主任在学校教学中与学生建立和谐的师生关系非常重要,和谐的师生关系能够对班主任的管理工作起到促进作用.为了进一步探讨小学班主任管理期间和谐师生关系的构建,下面就从小学生阶段的特点及班主任管理学生期间存在的问题进行分析,从而提出相应的解决措施.