挖掘教材潜能 培养创新意识

在数学教学中,我常结合学生的年龄特征和教材内容,注意从多方面去培养学生的主动性、求异性和创造性,有计划、有目的地把创新教育渗透到每节课的教学过程中,注意在教学中对学生的创新精神和实践能力的培养。现结合自己的教学实践,谈谈自己的做法和体会。

对校长专业化引领教师专业化的思考

作为校长,在新课程改革过程中,要提升自身的素养,走专业化发展的道路,要尊重、宽容、赏识教师,为教师服务。要营造浓厚的教研文化,提升学校竞争力。