2007年广东省高考英语新题型解析

2007年广东省高考英语题型作了一些调整,主要体现在:提高了听力部分的分值;加大主观题的题量和分值,同时减少客观题的题量和分值;将以客观题形式考查的单项填空题调整为以主观题形式考查的语法填空题;减少完形填空题量;在阅读题中新增一道信息匹配题;写作分为基础写作与读写任务写作。本文针对题型的调整提供了相应的复习策略。

课程改革大背景下改进学校教研的思考

课程改革特别是高中新课程的实施,对原有的学校教研制度和教研方式提出了严峻的挑战.学校教研如何面对新课程?这是每一所学校、每一个教师都必须认真思考的现实问题,对推动课程改革的顺利进行具有重要意义.

把握技术教育的性质和要求,更好实施信息技术教育

在我国的高中阶段，信息技术是技术领域的一门课程。本文提出，正确把握信息技术教育的性质、特点和要求，不仅是有效实施高中信息技术教育的基本要求，也对小学和初中信息技术教师正确理解和领悟相应的课程标准或指导纲要，从而更好地实施小学、初中信息技术教育也有很好的启示作用。

美国教育技术整合论坛:技术提高教育质量

约翰·P.贝理(JohnP.Bailey)简介约翰·P.贝理,美国教育部教育技术办公室主任,曾担任过宾西法尼亚州的州教育技术办公室主任,是宾西法尼亚州前任州长汤姆·里奇的教育技术顾问。1998年9月,他负责的“连接到学习(”Link-to-Learn)项目被美国数字化自由进步基金会评定为“全国教育技术最佳实践项目”。1999年1月他被eSchoolNews网站评选为教育技术界最具影响力的30人。从2002年至2006年,约翰·P.贝理(JohnP.Bailey)连续担任了近5年的美国教育部教育技术办公室主任。

美国教育技术整合论坛：技术提高教育质量

美国柏拉图学习网站主办过《不让一个孩子掉队》系列主题的网络会议。其中影响最大的一次会议主题为“通过技术提高教育质量”，因为此次网络会议的特邀嘉宾是美国教育部教育技术办公室的主任约翰·P·贝理，在他的任期即将届满之际，约翰·P·贝理作为来自美国教育部的特邀嘉宾在网络远程会议上对话中小学一线教师，对于争取美国技术教育经赞的策略、学校网络课程设计探索列评价测试的技术应用和最新研究的进展等热点问题都作了许多精彩信息的披露。下面是对话的主要内容。

美国教育技术官员对教育竞争的忧虑及对策

技术使国际联系日趋紧密，经济的全球化趋势不可抵挡。印度和中国在全球经济发展中的崛起，使美国国内的忧虑增加。留美的国外学生人数在攀升，特别是工程专业的留学生人才竞争激烈，60％的新工作职位需要受过高等教育的人；22％的大学一年级学生需要补习他们的数学，因为从1993年至2002年报读工程专业的美国大学生比例下降了20％。

美国第三个国家教育技术计划被搁置

美国教育部长玛格丽特·斯佩林斯（Margaret Spellings）向全美学校利益的攸关者（包括学校的领导和其他的教育利益相关者）呼吁，希望咨询他们对教育技术的看法。

美国网络教育课例:探究英雄之旅

要对网络教育与传统教育的优势进行互补,除了通常在网上以任务驱动的研究方式(WebQuest)进行以外,把网上研究性学习拓展到脱机研究活动(Offline Research Activity)也是非常必要的。脱机活动中的研究成果也可以发布或上传到相关的资源网上,这样一来,就完成了“对网络资源的提取→利用、创新→把创新学习成果存储到网上成为别人可提取和利用的资源”的过程。本文将以“探究英雄之旅”为例进行剖析。

2007年高考英语广东卷评价与解析

2007年广东省高考英语试题反映了新课程标准的整体要求,既注重考查考生对英语语言基础知识的掌握和理解程度,更注重考查考生在特定的语言环境中运用语言完成任务的能力和综合运用英语语言知识的能力。遵循课程标准的要求,认真地进行教材内容的教学,打好扎实的基础,突出语言运用能力的训练和提高,才是行之有效的复习备考之路。

我国幼教的市场特征与市场化管理

我国幼教市场还很不成熟。完善市场环境和竞争机制是推行幼教市场化管理的重要内容。

国外教师同伴互助、伙伴指导研究综述

教育公平是构建和谐社会的重要内容和手段。如何通过教育的均衡发展促进教育公平，是每个教育工作者应着重思考的问题。教育的均衡发展首先要面对的是区域教育发展的不平衡，城乡教育发展水平客观存在较大差异。优质学校和薄弱学校之间办学水平的差异归根结底是师资的显著差异，导致了教育发展的不平衡。因此，城乡学校发展共同体，优秀教师到薄弱学校支教，鼓励年轻教师与学科带头人、骨干教师结成成长伙伴，采取自我研修、同伴互助、专家引领等方式，在学科教学业务、课题研究等方面开展双向互动学习与指导等，已悄然成为国内教研活动在网络环境下备受关注的热点。本期，我刊推出国外研究综述，希望对国内从事此领域研究的老师们有所启发。

使用外研版高中英语教材的实践与反思

选择和使用普通高中课程标准英语教材是实施高中课程改革的重要内容之一。从2004年秋季起,韶关市选择外研社编写出版的高中英语教材(NSE)作为全市统一使用的教材。本文总结了在教材使用中的经验和体会,以及需要进一步探索和解决的问题。

初中英语阅读教学中语言点的教学困惑与对策

阅读教学是英语教学中的重要课型之一,然而对于在教学中如何处理好语言点的教学是一个比较难处理的问题,该文就笔者经过多年的经验积累,发现了在处理语言点教学的过程中存在的一些问题,并提出解决这些问题的对策,以求提高课堂阅读效率。

国外微课资源开发和应用案例剖析

本文主要对英美两国的具有代表性的微课视频进行综述，以期为我国中小学微课视频资源的开发和应用提供参考。

探究美国的圣诞节

新的一年,新的开始,杂志的栏目设置也作了适当的调整。为了促进海外先进教学模式、教育理念的内化,在突出中外对比的同时,增加国内对比和国际间的对比,我们将“课例双行线”栏目移至“课程整合”栏目内。新的一年,共同成长。希望“课程整合”能给您提供更大的帮助。