拓展小学语文课外阅读视野的有效途径

课外阅读是小学语文课堂教学的补充和延伸。为了有效地开展小学语文课外阅读活动,指导学生自主、有序地从阅读中获取信息,保证课外阅读的质量,笔者在拓展小学生课外阅读视野的有效途径上进行了一些尝试。其主要做法是：一、尊重个性,进行阅读引导;二、掌握方法,提高阅读能力;三、创设平台,交流阅读心得;四、培养习惯,提高阅读实效;五、营造氛围,共建阅读网络。

英语初学者使用的有效学习策略

越来越多的人意识到,当今社会所需要的人才是具有创新意识,自主发展的终生学习者。笔者尝试在教学过程中运用学习策略实现这一培养目标。本文分以下四个部分论述：运用认知策略,高效学习新知识,科学提高记忆能力;运用调控策略,有效整合学习方法,做学习的主人;运用交际策略,善于把握交际机会,发展英语语言的运用能力;运用资源策略,多渠道吸纳课外知识,为终生学习奠定基础。

落实“听读”训练,让学生善思善说

在小学语文教学中,听、读、表达是一体的训练。这就要求教师在教学过程中注意加强听读训练,不断培养学生倾听和表达的习惯。

精心创设,精彩导入——创设小学数学教学导入情境之我见

导入是影响课堂教学效果的重要环节，精心创设教学情景进行导入是提高课堂教学有效性的重要途径。精彩的情境导入不仅能把学生的注意力迅速集中起来，激发学生的学习兴趣与动机，从而主动参与教学活动，

小学语文教学中如何提高学生默读的水平

随着人们阅读意识的日益增强,默读作为阅读的重要方式,已被人们广泛实践。作为小学语文教师,教学时教给学生默读的方法,保证学生充足的默读时间,并让学生养成边读边想的习惯,同时注意检查学生默读的效果,把训练落到实处并持之以恒,必定能提高学生的默读水平。