挖掘校本资源,提高农村初中数学教学效率

农村中学由于受到各种原因的影响,不能很好地贯彻"数学新课标的理念",制约了教学效率的提高。为走出困境,教师除了认真上好每一节课外,还应因地制宜,发挥农村中学的优势,挖掘校本资源,提高课堂教学效率。

物理实验教学的现状和应对策略

物理实验教学不能仅限于演示实验,不能仅局限于课堂范围,我们应该让学生多动手做实验,这样可以锻炼学生的动手能力,使学生在操作中体会"发现问题、探索问题、解决问题、获得成功"的过程。

物理课堂教学中如何培养学生的阅读能力

英语写作教学是农村中学英语教学中一个较为薄弱的环节和棘手的问题。依托课堂,立足教材,利用文本中的精妙词汇和句型、优美语言和技巧来培养学生的兴趣,是提高初中学生英语写作能力的有效方法。

浅谈学法指导在化学教学中的实施

我国教育家陶行知先生曾说过这样一句话：“教师的教是为了以后的不教。”在当今知识快速更新和发展的信息时代，如果让学生只满足于掌握课堂上的知识，而不会自己主动有效地学习和掌握课堂以外、甚至课本以外的新知识，那么，即使学生今天学得再好，分数再高，也不能适应高速发展的社会的需要，并最终因为不会学习、不会获取新知识而被时代淘汰。

谈数学课堂上如何实施自主探究

随着新课程改革的不断深入,探究型教学模式的重要性已经广为人知,并被应用到教学实践中.本文结合笔者的教学实践,对中学数学探究式教学的实施浅谈自己不成熟的看法.