基于深度学习的小学英语单元作业设计策略

基于深度学习的单元整体作业设计,联通课内课外,贯穿课堂和生活,让学习真正发生。基于单元整体设计复习巩固类作业、拓展延伸类作业及综合实践类作业,有利于持续推进深度学习。科学设计评价方案,利用多元的评价方式让学生了解自己的学习程度,反思学习过程,提升“元认知”能力。基于深度学习的小学英语单元作业,让学生在完成作业的过程中自主探究、深度参与、切身体验,让学习持续发生。

智能多用球场不一般

创意来源:为了让我们保持强健的体魄,家长经常会带我们去室外运动场或室内球场进行锻炼。在这些运动场所运动时,我们发现了以下几个问题:篮球场和羽毛球场单独设置,占地面积大;篮球场和羽毛球场合并,占地小,但是场地界线过多,太凌乱;计分板功能单一,容易被外界事物影响,不利于保存分数等。经过和老师讨论研究,我们最终决定用科创设备模拟设计制作一款“智能多用球场”模型,尝试解决这些问题。

基于Scratch的快递分拣派送系统

随着电商行业的蓬勃发展,生活变得日趋便刑,穿的衣服、吃的零食、读的书籍、玩的玩具等,都可在网上购买,然后通过物流快递的方式送货上门,消费者充分享受了“足不出户,网购天不”的便利。在而,与高速发展的电商销售平台相比,之之配套的配送作业,即物流快递服务并不能完全跟上发展的脚步。

快乐科技节,筑梦向未来

第四届校园科技节来了!这届科技节的活动丰富多彩,包括宇宙创意刮画、水火箭比赛、桥梁搭建比赛、植物标本制作、机器人比赛、无人机障碍竞速赛、科学游园活动等,目的是激发同学们爱科学、学科学、用科学的热情,提高同学们的创新能力和实践能力。校园科技节很好玩!在活动中,同学们不仅收获了快乐,还收获了知识。

“飞天·奔月”阅读活动新体验

“嫦娥奔月”“欲上青天揽明月”……中国人很早就有飞天揽月的梦想。进入21世纪后,我国开启了月球探测工程。2007年10月,我国第一个月球探测器--“嫦娥一号”发射成功;2013年,“玉兔号”月球车登上月球,开始月球巡视工作;2019年,嫦娥四号探测器在月球背面软着陆;2020年12月,嫦娥五号探测器带回月球样品,实现我国首次月面采样返回。