健康教育对提高公众急救知识水平的效果评价

通过广东省韶关市开展以现场医学急救知识为内容的健康教育前后公众急救知识水平的对比 ,及其急救知识来源的调查 ,表明健康教育对提高公众医学急救知识水平有显著作用 ,调查人群的急救知识平均知晓率 ,从原来的 2 8 63 %上升至开展专项健教后的 71 74%。对不同人群的急救知识知晓率进行比较 ,结果显示 ,不同年龄、性别、文化程度、职业、身体状况、病史及家族史的人群 ,其知晓率存在显著性差异。并对调查对象的急救知识来源进行分析 ,为今后进一步完善相关的健康教育工作提供依据。

临床检验人员医源性污染防护知信行调查及健康教育效果评价

目的了解临床检验人员医源性污染的防护知识水平和相关健康措施的干预效果,并最终达到预防和控制其职业危害和预防院内感染的目的。方法在进行医源性防护知识健康教育前后分别对韶关市3家不同级别医院的107名临床检验人员进行了有关医源性污染防护知识、信念、行为的问卷调查,并将前后两次调查结果进行比较。结果健康教育前被调查者的医源性污染知识平均知晓率仅为20．51％,正确态度持有率平均为30．17％,正确行为持有率平均为24．89％。经系统健康教育后,医源性污染知识平均知晓率、正确态度持有率和正确行为持有率平均分别为95．89％、85．18％、92．75％。结论临床检验人员对医源性污染的防护知识水平普遍较低,主要原因是对医源性污染的危害认识不足、防护意识薄弱。通过针对性的健康教育可有效地提高知识、转变观念、纠正行为,从而达到提高医源性污染的防护能力,减少临床检验人员职业危害的目的。