新时期小学语文阅读教学中德育的渗透策略分析

在新课改的需求下,中小学语文要全面提高教学中德育和素养,中小学语文教学不仅要让学生获得语文综合知识教学。为了促进学生全面发展,还要培养学生良好的思想道德素质,让学生具有良好的个性和价值观,让学生有一个正确的价值观取向,使德育美全面发展。因此,在中小学阅读教育中,教师不仅要结合课文内容,还要善于挖掘德育教育资源,最后通过多种方式的训练,培养学生良好的道德思想理念,陶冶学生情操,提高学生的到的品质和文化素养,发挥语文阅读教学在德育教育渠道中起到主导作用。

小学体育教学中渗透德育教育的有效途径

对于小学阶段的体育教师而言,顺应新时代发展趋势及理念、遵循德体共育原则、实时更新具体教学方法及战略措施是开展小学体育教学活动的必要法则。为改善体育课堂教学环境,丰富体育课程中的文化内涵,使学生心中树立正确的运动理念、构建积极的心理建设、形成良好的体育运动素养,体育教师在开展体育教学活动时必须注重德育思想的渗透,使德育措施的落实更加规范。同时,在这一过程中应加强培养学生良好的团队意识,使学生在解决困难中形成坚韧不拔的美好品质,保证素质教育的有效落实,使小学阶段的体育教学得到更好的发展。

“阳刚教育”办学理念与“德艺双馨”特色建设

通过开展＂阳刚教育＂活动,形成了＂体艺双馨、品端乐学、立足生本、科学发展＂特色的发展之路,重视教师培训,提高教师素养,全面提升了学生素质。