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把握动态图形的函数特征速解图像选择题
1
作者
赵阳云
《中学生数学(初中版)》
2018年第2期40-41,共2页
一、方法的简介1.找关键点抓住问题中的"起始点、临界点、转折点和结束点",一般可以排除一个或两个答案.2.分析自变量系数指数解题时无须知道一个对象的代数式具体是什么,而只要了解该代数式中影响变化趋势的自变量的系数符号是正数...
一、方法的简介1.找关键点抓住问题中的"起始点、临界点、转折点和结束点",一般可以排除一个或两个答案.2.分析自变量系数指数解题时无须知道一个对象的代数式具体是什么,而只要了解该代数式中影响变化趋势的自变量的系数符号是正数还是负数,指数是多少次就可以啦.二、实例解析例1如图1.在正方形ABCD中,点P从点A出发,沿着正方形的边顺时针方向运动一周。
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关键词
动态图形
选择题
图像
速解
函数
系数符号
代数式
自变量
原文传递
题名
把握动态图形的函数特征速解图像选择题
1
作者
赵阳云
机构
广东省顺德伦教翁祐中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2018年第2期40-41,共2页
文摘
一、方法的简介1.找关键点抓住问题中的"起始点、临界点、转折点和结束点",一般可以排除一个或两个答案.2.分析自变量系数指数解题时无须知道一个对象的代数式具体是什么,而只要了解该代数式中影响变化趋势的自变量的系数符号是正数还是负数,指数是多少次就可以啦.二、实例解析例1如图1.在正方形ABCD中,点P从点A出发,沿着正方形的边顺时针方向运动一周。
关键词
动态图形
选择题
图像
速解
函数
系数符号
代数式
自变量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把握动态图形的函数特征速解图像选择题
赵阳云
《中学生数学(初中版)》
2018
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