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浅谈中职的数学课堂中的“活教”
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作者 廖列宏 《21世纪(理论实践探索)》 2010年第5期263-264,共2页
通过活教引导学生去活学,通过有趣的情景导入,引起学生学习的兴趣;鼓励学生动手操作,在“做”中学;引导学生互相交流学习,共同进步;老师归纳学生的意见,得出新的结论;通过变式培养的创新能力;最后让学生动手实践,培养他们的... 通过活教引导学生去活学,通过有趣的情景导入,引起学生学习的兴趣;鼓励学生动手操作,在“做”中学;引导学生互相交流学习,共同进步;老师归纳学生的意见,得出新的结论;通过变式培养的创新能力;最后让学生动手实践,培养他们的创造能力。 展开更多
关键词 活学 有趣 变式 创新 创造
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基于会计技能大赛的会计电算化课程教学
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作者 范欣 《纳税》 2019年第29期131-131,共1页
当前,在我国现代教育不断向前发展的过程中,为会计教学提供了更多的发展契机。会计电算化是会计专业的一门基本课程,会计技能大赛为提高会计电算化教学质量提供了更好的条件,也能为会计专业教学发展提供坚实的推动力。在会计技能大赛中... 当前,在我国现代教育不断向前发展的过程中,为会计教学提供了更多的发展契机。会计电算化是会计专业的一门基本课程,会计技能大赛为提高会计电算化教学质量提供了更好的条件,也能为会计专业教学发展提供坚实的推动力。在会计技能大赛中,能使教师对学生的电算化成绩、对操作方法的熟练程度等方面形成清楚的了解,从而有针对性的调整教学方法。本文就基于会计技能大赛的会计电算化课程教学方法展开了一系列的浅谈。 展开更多
关键词 会计技能大赛 会计电算化 教学方法
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浅谈中职院校学生低碳环保意识的培养
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作者 陈培茂 《教育艺术》 2017年第2期25-25,共1页
在新时代的环境下,提倡的低碳环保生活方式势在必行,中职中专院校是我们国家教育很大的一部分,文章探讨了在中职中专院校中如何完成学生低碳环保意识的培养和实践方法。
关键词 中职 低碳意识
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