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激发学生应用文学习兴趣应处理好四个关系
被引量：
2
1
作者
李勇力
《现代技能开发》
2001年第1期36-37,共2页
关键词
课堂教学
学生
应用文
学习兴趣
培养
多媒体技术
职业技术教育
情感教育
下载PDF
职称材料
激发应用文写作兴趣应处理好四个关系
2
作者
李勇力
《职教通讯（常州技术师范学院学报）》
2001年第2期42-43,共2页
关键词
职业中学
语文教学
作文教学
应用文写作
写作兴趣
下载PDF
职称材料
题名
激发学生应用文学习兴趣应处理好四个关系
被引量：
2
1
作者
李勇力
机构
广东省顺德市格兰仕职业中学
出处
《现代技能开发》
2001年第1期36-37,共2页
关键词
课堂教学
学生
应用文
学习兴趣
培养
多媒体技术
职业技术教育
情感教育
分类号
G712.1 [文化科学—职业技术教育学]
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
激发应用文写作兴趣应处理好四个关系
2
作者
李勇力
机构
广东省顺德市格兰仕职业中学
出处
《职教通讯（常州技术师范学院学报）》
2001年第2期42-43,共2页
关键词
职业中学
语文教学
作文教学
应用文写作
写作兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
激发学生应用文学习兴趣应处理好四个关系
李勇力
《现代技能开发》
2001
2
下载PDF
职称材料
2
激发应用文写作兴趣应处理好四个关系
李勇力
《职教通讯（常州技术师范学院学报）》
2001
0
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职称材料
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