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克服阻力 常抓不懈大力推广普通话
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《语文建设》 CSSCI 北大核心 1993年第2期7-8,共2页
一提高认识,克服阻力,常抓不懈顺德属广州方言区,开展推普工作,既有老问题,也遇到新困难:1.珠江三角洲地区的方言习惯势力比较顽固,普通话和广州话的差异大,学起来比较困难。近几年,由于经济发展了,一部分人滋生了一种狭隘、盲目的“粤... 一提高认识,克服阻力,常抓不懈顺德属广州方言区,开展推普工作,既有老问题,也遇到新困难:1.珠江三角洲地区的方言习惯势力比较顽固,普通话和广州话的差异大,学起来比较困难。近几年,由于经济发展了,一部分人滋生了一种狭隘、盲目的“粤语优越感”。2.我们这里毗邻港澳,港澳的粤语影视、广播、流行歌曲,甚至儿歌童谣等有声读物,都对推普工作产生了不容轻视的冲击。3.有些教师觉得,讲普通话很难像讲方言那样自如地表情达意,怕因此影响教学质量。 展开更多
关键词 推广普通话 普通话水平 方言区 广州话 顺德 经济发展 语音实验室 语音知识 教学质量 口语课
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简笔画人物教学的难点突破
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作者 张建国 《湖南教育(上旬)(A)》 1997年第7期30-31,共2页
简笔画人物教学一直是中师美术教学的难点,不少学校老师一般采用写生、临摹的方法教学,耗时、耗力甚多,大多数学生仍然难以驾驭动态规律,从而影响了学生对简笔画形象表现力手段的掌握。笔者在教学实践中特意尝试用格子辅助学生系统、连... 简笔画人物教学一直是中师美术教学的难点,不少学校老师一般采用写生、临摹的方法教学,耗时、耗力甚多,大多数学生仍然难以驾驭动态规律,从而影响了学生对简笔画形象表现力手段的掌握。笔者在教学实践中特意尝试用格子辅助学生系统、连贯地学习动态。 一、掌握人体基本形体,学习人体基本比例 中师美术课时少。 展开更多
关键词 简笔画 几何形体 中师美术 方法教学 表现力手段 动态规律 难点 教学实践 学生系统 基本形体
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