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教好重点段——《狼牙山五壮士》教学谈
1
作者
郭乐典
《小学教学研究》
1991年第3期5-6,共2页
重点段,是指体现课文中心的主要部分,是探索主题的钥匙,把握全局的堡垒,而且往往反映了文章写法上的特点。小学语文课中的重点段,一般由一至几个段落组成,有侧重地而不是面面俱到地教好重点段,效果要好得多。怎样教好重点段呢?下面以《...
重点段,是指体现课文中心的主要部分,是探索主题的钥匙,把握全局的堡垒,而且往往反映了文章写法上的特点。小学语文课中的重点段,一般由一至几个段落组成,有侧重地而不是面面俱到地教好重点段,效果要好得多。怎样教好重点段呢?下面以《狼牙山五壮士》(五年制八册第16课)为例谈几点意见。
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关键词
狼牙山五壮士
小学语文课
葛振林
宋学义
下连
马宝玉
二段
英雄气概
自我牺牲精神
战斗场面
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题名
教好重点段——《狼牙山五壮士》教学谈
1
作者
郭乐典
机构
广东省饶平师范附小
出处
《小学教学研究》
1991年第3期5-6,共2页
文摘
重点段,是指体现课文中心的主要部分,是探索主题的钥匙,把握全局的堡垒,而且往往反映了文章写法上的特点。小学语文课中的重点段,一般由一至几个段落组成,有侧重地而不是面面俱到地教好重点段,效果要好得多。怎样教好重点段呢?下面以《狼牙山五壮士》(五年制八册第16课)为例谈几点意见。
关键词
狼牙山五壮士
小学语文课
葛振林
宋学义
下连
马宝玉
二段
英雄气概
自我牺牲精神
战斗场面
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
教好重点段——《狼牙山五壮士》教学谈
郭乐典
《小学教学研究》
1991
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