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论中学生社团活动对学生自主成长的作用 被引量:4
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作者 朱雪玲 《南方论刊》 2016年第5期110-112,共3页
社团活动是中学生学校生活的重要组成部分,也是提高学生综合能力、促进学生自主发展多样成长的重要渠道。社团活动为中学生自主成长创造了条件,搭建了舞台,有助于全方位、多角度、多层次的建构学校德育。所以,中学生社团活动在促进学生... 社团活动是中学生学校生活的重要组成部分,也是提高学生综合能力、促进学生自主发展多样成长的重要渠道。社团活动为中学生自主成长创造了条件,搭建了舞台,有助于全方位、多角度、多层次的建构学校德育。所以,中学生社团活动在促进学生自主成长中发挥着独特的、不可替代的作用。 展开更多
关键词 中学生社团 社团活动 社团作用 自主成长
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初中语文对话教学趋利避害探析 被引量:3
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作者 邓力熙 《教育教学论坛》 2012年第3期70-71,共2页
本文结合笔者实践,以初中语文对话教学为例,分析了对话教学的优缺点,认为对话教学可以拉近师生间的距离,增加平等意识,提高学生学习兴趣,但同时又容易流于形式脱离文本,为此本人提出了趋利避害的具体建议。
关键词 对话教学 初中语文 探析 建议
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浅谈初中数学教学中的提问与解疑策略
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作者 梁贵娟 《数理化解题研究(初中版)》 2013年第6期4-5,共2页
数学的学习是知识的学习,更是思维的学习,是方法的学习.在学习的过程中,教师的主导角色要求其对学生所学的知识进行深加工和方向性的引导,而这种引导和加工就需要教师针对学生的学情进行提问,对学生进行知识和能力的检测,当学生... 数学的学习是知识的学习,更是思维的学习,是方法的学习.在学习的过程中,教师的主导角色要求其对学生所学的知识进行深加工和方向性的引导,而这种引导和加工就需要教师针对学生的学情进行提问,对学生进行知识和能力的检测,当学生遇到困难时予以及时解答,最终完成教师和学生之间的双向互动,提升课堂效果. 展开更多
关键词 数学教学 初中 课堂效果 深加工 学习 学生 知识 方向性
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初中数学有效教学“四部曲”
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作者 张煜彬 《数学学习与研究》 2013年第12期26-27,共2页
从新课标出发,设计出初中数学有效教学的"四部曲",可以在很大程度上满足初中数学课的高质量教学及学生主动参与课堂进程的要求.具体应按照"创设情境,导入课堂"、"师生互动,讲解提问"、"合作探究,教... 从新课标出发,设计出初中数学有效教学的"四部曲",可以在很大程度上满足初中数学课的高质量教学及学生主动参与课堂进程的要求.具体应按照"创设情境,导入课堂"、"师生互动,讲解提问"、"合作探究,教师指导"、"小试牛刀,总结评价"来实施. 展开更多
关键词 初中数学 有效教学 四部曲 课堂
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