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题名加强物理实验教学 全面提高学生素质
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作者
李子明
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机构
广东省高州市华侨中学
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出处
《实验教学与仪器》
2010年第S2期19-20,共2页
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文摘
物理学是一门以观察和实验为基础的科学,所有物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。实验教学可以帮助学生形成物理概念,理解和巩固物理知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,培养学生事实求是、严肃认真的科学态度。
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关键词
物理实验教学
物理概念
解决问题
学生素质
物理知识
学生实验
科学态度
培养学生
事实求是
演示实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名做班主任工作需念好“勤奋、关心、宽容”六字经
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作者
黄月秀
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机构
广东省高州市华侨中学
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出处
《生活教育》
2014年第4期109-110,共2页
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文摘
二十一世纪的学生,个性张扬,思维活跃。加上网络发达,见多识广,思想各异,性格不同。笔者认为,要当好新时期班主任,就得念好"勤奋、关心、宽容"六字经。
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关键词
勤奋
关心
宽容
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名运用"四动"教学模式提高初中英语写作教学实效探究
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作者
梁全波
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机构
广东省高州市华侨中学
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出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第11期87-88,共2页
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文摘
要想提升学生学习过程的有效性,单纯依靠记忆和听觉是远远不够的,学生在学习的过程中,大部分知识来自教师、同学、家长三者之间的互动.尤其是在初中英语写作教学中,学生才是教学的主体,教师需要充分发挥学生在课堂上的主观能动性,学生在参与教学活动的过程中才能主动进行探索,更加深入的掌握英语写作技巧和方法,进而走出英语写作不知从何入手的困境.因此,在实际的教学中,教师应利用"四动"教学模式提高初中英语写作教学实效.
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关键词
"四动"教学模式
初中英语
写作
实效
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分类号
G638.2
[文化科学—教育学]
H315
[语言文字—英语]
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