农村小学语文教师教学设计能力的研究——以泗水镇2017年教学设计比赛参赛作品为例

教学设计技能是农村小学语文教师从教的必备技能。当前，农村小学语文教师教学设计能力现状如何？有何问题？如何提高？本文以参加广东省高州市泗水镇2017年小学语文教学设计比赛的教师昕缴交的教学设计文本为例，就这一系列问题开展研究。在掌握基本情况并分析问题及其原因基础上，提出农村小学语文教师应当创新学习与训练方式，将理论学习与技能训练有机地结合起来，培养教学设计技能的建议。

浅析农村留守儿童道德教育的问题及其对策

随着中国经济的极速发展,城市和乡村的差距逐渐拉大距离,很多农名工为了生存和发展事业,选择离开家乡到外地打工,由于条件各方面受限原因,大多农名工都不能将孩子带在身边生活,导致这些孩子成为了留守儿童,由于年龄尚小,因得不到家长的积极教育和引导,很容易受外界因素影响,使成长中出现不好的道德问题,从而影响留守儿童及家庭的良好发展。本文针对留守儿童道德教育及实施途径给出分析。