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小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的培养策略
被引量:
2
1
作者
梁思敏
《科教导刊(电子版)》
2018年第30期167-167,共1页
在小学阶段的语文教学过程中,随着学生语言能力的逐步提升,课外阅读能力的培养以及锻炼就成为教学中的重要内容。课外阅读能力的提升,能够有效的拓展学生的认知,使得学生通过阅读这一途径,获得更加广泛的知识,提升知识量。在小学...
在小学阶段的语文教学过程中,随着学生语言能力的逐步提升,课外阅读能力的培养以及锻炼就成为教学中的重要内容。课外阅读能力的提升,能够有效的拓展学生的认知,使得学生通过阅读这一途径,获得更加广泛的知识,提升知识量。在小学生的课外阅读过程中,需要由教师进行阅读内容以及阅读方法的指导,在阅读的过程接触优秀的作品同时获得正确的阅读方法,逐渐的形成良好的阅读习惯。
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关键词
小学语文
课外阅读
指导
阅读习惯
培养
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职称材料
题名
小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的培养策略
被引量:
2
1
作者
梁思敏
机构
广东省高州市荷花镇石双小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第30期167-167,共1页
文摘
在小学阶段的语文教学过程中,随着学生语言能力的逐步提升,课外阅读能力的培养以及锻炼就成为教学中的重要内容。课外阅读能力的提升,能够有效的拓展学生的认知,使得学生通过阅读这一途径,获得更加广泛的知识,提升知识量。在小学生的课外阅读过程中,需要由教师进行阅读内容以及阅读方法的指导,在阅读的过程接触优秀的作品同时获得正确的阅读方法,逐渐的形成良好的阅读习惯。
关键词
小学语文
课外阅读
指导
阅读习惯
培养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的培养策略
梁思敏
《科教导刊(电子版)》
2018
2
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