期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让生本小组合作学习释放数学课堂的洪荒之力
1
作者
陈亮
《数学学习与研究》
2018年第8期91-91,共1页
如何就生本教育理念与小组合作高效学习的实践与探究是一个特别有价值的研究课题,本文是笔者在如何让生本小组合作学习释放数学课堂的洪荒之力,最大限度提高小组合作学习的有效性,提高教学质量的一点心得体会.
关键词
生本教育
小组合作
数学课堂
高效
下载PDF
职称材料
题名
让生本小组合作学习释放数学课堂的洪荒之力
1
作者
陈亮
机构
广东省鹤山市共和镇平岭小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第8期91-91,共1页
文摘
如何就生本教育理念与小组合作高效学习的实践与探究是一个特别有价值的研究课题,本文是笔者在如何让生本小组合作学习释放数学课堂的洪荒之力,最大限度提高小组合作学习的有效性,提高教学质量的一点心得体会.
关键词
生本教育
小组合作
数学课堂
高效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让生本小组合作学习释放数学课堂的洪荒之力
陈亮
《数学学习与研究》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部