人工智能背景下青少年心理健康防护探究

当前,青少年心理健康教育问题面临巨大的压力和挑战,探索切实有效的青少年心理健康防护策略迫在眉睫。与传统心理健康服务相比,人工智能因其具有的精确性、个性化、灵活性、高效性、隐私性、普及性等特点,在青少年心理健康防护中展现出显著的应用优势。人工智能背景下的青少年心理健康防护可采用构建智能化心理健康评估系统、制订个性化与科学化的心理健康干预流程、建立家校社“三位一体”的心理健康协同支持网络、培养跨学科专业团队以确保技术应用的专业性等策略。

高考函数导数压轴题分析及应对策略

函数与导数是高中数学中极为重要的内容,其观点和方法也经常用于解决其他非函数类型的问题.其主要从以下几点进行考查：1.导数的概念以及利用导数解决一些简单类型的题目,如求极值,最值,切线方程,单调区间等;2.综合考查,将导数的内容与其他知识有机地结合起来,设计综合题.

在班级管理中如何利用好班干部

想做好班级管理工作,单靠班主任一个人是不够的,还应该依靠班干部这股力量.优秀的班干部是通过民主选举,教师了解和观察,还有了解他们的经历和表现等相结合而产生的.组织能力强的学生优先选为班级干部.作为班主任,应该把班干部培养好,形成良好的班风学风,从而建立一个优秀的班集体.

三角公式的活用

高中数学课程中三角函数部分，由于公式多、变形活，很多学生反映这部分知识理解不难，但要顺利解决好这方面的习题还颇费周折，特别对初学者更是如此。纵观历年来的高考，三角函数问题都是必不可少的，三角函数不仅经常以中档题的形式直接出现在试题中，而且以计算工具的方式渗透于试题中，考察的热点是三角函数公式的灵活运用．于是我们有必要熟悉、理解、掌握三角公式，甚至深入地研究，特别是三角公式的应用．

基于翻转课堂的初中语文作文教学策略的思考

作为我国基础教育的重要组成部分之一的初中教学阶段语文作文的教学具有十分重要的地位。并且随着各类新型教育模式的逐渐兴起,如何在初中语文教学阶段选择适应性较好的教学方法,提高我国基础教育的实力,是当前我国教育机构和教育工作者的工作重点之一。

初中语文自主探究性学习初探

基础教育改革必须着力于学生学习方式的转变。在进行教学时,要放手让学生自主探究知识,使他们在自动探究过程中真正掌握知识、思想和方法。让学生在有限的时间和空间内尽可能轻松的接受知识、更快的理解知识,并从中建立起科学的思维方式。为此我们作如下探索:民主课堂;自主探究;质疑探究;自主探究。

跨班学习 共进教育

通过三年多来的实践，我作出了一个大胆的尝试：“跨班式学习，共进式教育”的模式，作为“定班全日制”的补充，收到良好的教学效果。

语文课堂教学设计的思考

语文课堂教学设计是有效开展语文教育的重要工具,学生对知识的了解与教师教学任务的开展都要依靠语文课堂教学设计来进行。科学的语文课堂教学设计非常重要,但教学设计由诸多有效因素构成,把握这些有效因素是关键。

巧用乡土特色,激活地理课堂

随着新课改的逐步深入,现行的高考越来越重视考查学生的地理素养,及学生解决实际问题的能力.这就要求教师在平时的教学中,不断结合生活的实际环境,把知识运用起来.这样既能提高学生对学习地理的兴趣,又能活跃课堂,让学生学习到对生活有用的地理.

浅议语文教学中的有效导入

语文教学中如何有效地进行课程导入是新课标中的一项重要要求,许多学校都在语文教学中进行了有效的尝试,也取得了一定的效果。但是实际的语文教学情况并不乐观,基于此种情况,笔者对在语文教学中如何有效地进行课程导入进行了探究。通过探究,期望为语文教学提供相应的理论支持,提高学生的语文学习能力。