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题名利用顺口溜辅助小学数学教学提高教学质量
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作者
李金旭
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机构
广东省龙川县麻布岗镇中心小学
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出处
《数学学习与研究》
2014年第8期80-80,共1页
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文摘
小学数学教学重在启迪学生思维,培养学生学习数学的兴趣,在掌握数学基础知识的同时,发展学生智力.然而,在数学基础知识教学中,有些数学概念、法则、定律等过程的教学比较抽象,加上学生年龄又小,生活经验缺乏,抽象思维能力较差,学起来比较吃力.我在教学中利用顺口溜辅助小学数学教学,能使一些抽象的数学问题形象化,能使一些枯燥的数学问题趣味化,能使一些复杂的数学系问题简单化,能使一些零碎的数学问题条理化,有利于突破教学重难点。
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关键词
数学教学
教学质量
数学基础知识
数学问题
退位减法
趣味化
抽象思维能力
解题方法
教学效果
同级
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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