灵活处理教材构建数学高效课堂刍探

教材是课堂教学的重要载体,是教师必须认真研究的内容,它引导着课堂的教学方向。教材面对的是整个区域的学生对象,编写时难以全面考虑每个学生的实际情况,这就要求教师具备灵活处理教材的能力。教师要认真研究教材的编写特点,根据学生的实际情况对教材进行优化处理,让教材发挥更大价值,助力构建数学高效课堂。

融入生活元素提高德育工作实效性探究

德育是学校教育的灵魂,德育工作质量是衡量各项工作质量的重要标准。文章从加强校园文化建设、注重课堂教学、开展德育专题活动、重视实践活动等方面研究德育生活化的实施途径,并分析专题活动德育生活化的实践案例。