全媒体视域下高校思想政治教育话语权构建的三重逻辑

推动全媒体发展是近年来国家大力倡导的政策之一。当前,全媒体的出现导致了数字信息技术、媒体传播方式、社会交往方式等方面的变革,在一定程度上给高校思想政治教育价值认同、方式方法、传播效果等方面带来了挑战。以全媒体为研究视角,从价值逻辑、现实逻辑和实践逻辑探究高校思想政治教育话语权的价值意蕴、现实困境和路径优化,有利于牢牢掌握思想政治教育的话语权和领导权,构建全方位、多层次、立体化的思想政治教育话语传播矩阵,为高校思想政治教育话语的传播凝聚强大合力,以实现立德树人的根本任务。

《共产党宣言》世界历史观视域下构建人类命运共同体的逻辑探赜

构建人类命运共同体是共产党人胸怀天下构建新型国际关系的重要理念。马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》世界历史观,以开阔的世界视野阐明了世界历史的起点、历史向世界历史转向的动力因素,指明了人类历史的发展趋势,是构建人类命运共同体的直接理论来源之一。以《共产党宣言》世界历史观为研究视角,探赜人类命运共同体思想形成的理论逻辑、现实逻辑及实践逻辑,对于激活《共产党宣言》的当代价值,走好人类命运共同体道路有着重要的理论意义和现实作用。