理工科大学生职业认同状态实证研究——以湖南工程学院为例

通过对湖南工程学院21个专业600余名大学生进行OIS—R(OcuupationalIdentify ScaleReformulated)职业认同量表的测量,分析测量结果及成因,了解现阶段理工科大学生职业认同状态的群体特征以及影响,为大学生职业生涯规划及就业指导提供参考。

协同创新:体验式思想政治教育模式的探索与实践

如何提高大学生日常思想政治教育的实效性是新时期大学生思想政治教育工作亟待破解的一个难题。树立协同创新理念,将"体验教育"理念和做法引入大学生思想政治教育,搭建协同创新平台,以"大学生素质拓展训练营"为主阵地,推进"体验式思想政治教育模式"应用,建设协同创新辅导员团队,在不同年级、不同类别的学生群体中确定相应的教育主题,有助于提升思想政治教育水平。

NGO参与公共政策研究初探

非政府组织(NGO)作为当前公民社会的重要组成部分,在国家和社会公共事务治理过程中发挥了越来越重要的作用。从NGO参与公共政策的服务与倡导功能出发,通过对国内外NGO参与公共政策理论研究进行充分梳理,试图阐述NGO参与公共政策的必要性和现实意义。

国内外非政府组织历史沿革综述

非政府组织(NGO)是20世纪后半期兴起的社会民间组织,作为公民社会的重要组成部分,在国家和社会公共事务治理过程中发挥了越来越重要的作用。本文从非政府组织的定义和分类入手,通过对非政府组织的产生及相关背景进行梳理,回顾了国内外非政府组织的基本特征和历史沿革。