就业视域下高职高专毕业生心理适应问题调查研究——以广东石油化工学院高州师范学院为例

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,为国家建设培养了大批实用型人才.为研究高职高专毕业生在就业形势严峻背景下的心理问题,本课题组采用"社会适应能力诊断量表、症状自评量表和大学生就业意向调查"3份问卷对高职高专毕业生开展调查,结果发现被试群体存在社会适应能力总体偏差,有强迫、人际关系敏感和恐怖等心理问题,对就业前景较为悲观.建议政府要创造更多就业机会,建立公平公正的社会环境;高职高专院校要科学设置专业与课程,致力于培养高质量人才;高职高专学生要养成良好的思想品格,储备精湛的专业素质,更新就业观念.

互喻文化时代：高校思想政治教育问题调查研究——以广东石油化工学院高州师范学院为例

后工业社会和网络世界的到来，拉开了互喻文化时代的序幕。通过问卷调查与个别访谈，发现互喻文化的影响在大学校园里已普遍存在；高校思想政治工作人员对当今大学生的正性评价低于往届学生，大学生对思政课授课方式的改革期待较高；较之于家庭教育，学校教育只在专业知识与专业能力方面对大学生有较大影响，在思想和价值观方面，家庭教育的影响力大大高于学校。建议政府、高校、教师围绕学生的思想政治教育，创造互喻文化影响的良好条件。

基于生本视域的师专院校育人特色探索——以广东石油化工学院高州师范学院为例

党的十八届三中全会提出要创新高校人才培养机制,促进高校办出特色。师专院校的育人目标是培养基层一线小学和学前教育优秀师资。因此,为了培养学生具有优秀的品格、扎实的专业基本功和较强的教学实践能力,师专院校要在学生思想教育、学生专业能力培养、人才培养模式、教师队伍建设以及校园文化建设等方面进行探索、创新,形成师专院校育人特色,凸显师范性、创新性、实践性。

软件工程精品课程网站设计与实现研究——以高州师范学院为例

软件工程是各大高校当中一个十分重要的专业之一,尤其随着当前计算机技术、网络技术等快速发展和应用,给软件工程的发展带来了巨大的空间。在软件工程的辅助和支持下,计算机能够在人们的生活和工作中发挥出更加理想的效果。当前大多数学校的软件工程专业中,课程质量十分有限,相关的精品课程网站种类繁杂,功能简陋,缺乏实际的运行效果。因此,结合软件工程专业教学的基本概念和高州师范学院的现实情况,对精品课程网站进行详细的分析,进而对软件工程精品课程网站设计与实现进行了探讨与研究。

青年女性顾客称谓语的社会语言学调查——广东电白闽方言的个案研究

广东电白闽方言区对青年女性顾客的通用称谓语是"靓妹""靓姐",极少使用"美女"称呼。根据电白闽方言区青年女性顾客的称谓语的使用频率来分析其原因,发现交际双方的爱美心理、称谓语本身的语音条件、商业交际场所的不同、发话者性别和年龄的差异、地方民俗文化色彩等因素对青年女性顾客的称谓语的选用有很大的影响和制约。

演好主导角色,让生主动体验——也谈师范院校如何发挥师生的“双主”作用

师范院校＂两代师表＂共同发展,＂双主＂作用举足轻重。教师须演好导师角色,让生乐于主动体验;演好导演角色,让生善于主动体验;演好导游角色,让生敢于主动体验;演好导播角色,让生勤于主动体验;演好导航角色,让生惯于主动体验。教育教学过程就是师生间的双边活动过程。

广东茂名方言“蟑螂”的读音

茂名方言是指广东茂名市境内(包括茂名市区、化州、高州、信宜、电白等)的方言,主要包括粤方言、闽方言、客家话等。本文立足于茂名范围内方言的38个调查点,并与广东、广西境内其他地方一些方言点进行比较;所依据的材料均为第一手调查所得,从语源、变异、相关关系、历时层次、地理分布特点等方面进行讨论。

论广东茂名滨海新区文化建设的理念与路径

广东茂名滨海新区成为茂名乃至粤西地区新的经济增长极,文化建设是新区建设的重要组成部分。当前,文化产业已成为经济转型升级的重要手段,要确立文化建设与经济建设同步发展和文化事业与文化产业两翼均衡发展的理念。社会主义文化、地方特色文化、传统优秀文化、外域精华文化构成了新区文化的主要内容,要根据新区组团片区的目标定位合理布局这些文化。通过设计新区文化载体、兴办新区高等教育、发展新区文化产业及开展新区文化活动等途径,促进新区文化建设。

基于多媒体视角下的师范院校口语教学策略研究

高等师范院校在普通话口语教学中应突出其实践性和实用性的特点。要充分利用先进的多媒体设备,建立以普通话口语课为主体、相关选修课及活动课为两翼的课程体系,并完善普通话口语教学的测试与评估体系。多媒体视角下的口语教学策略有:构建多媒体教学新模式;设计精美的口语教学课件;创设良好的课堂环境,开展参与式教学;利用多媒体进行课后学习,将课内学习延伸到课外。

师范生提高教学技能策略研究——以小学语文教育专业师范生为例

每个师范生在真正走上讲台前必须掌握一定的教学技能,但就目前大专师范院校来说,大部分师范生在学习和训练过程中还存在一些问题。以小学语文教育专业学生为例,学好专业知识、掌握相关理论、研究教学行为、研究具体教材、增加实践机会等是他们提高师范生教学技能的重要策略。

广东省中学体育教师体操教学活动主观能动性研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,对广东中学体育教师体操教学主动性情况进行了调查与分析。结果表明教师社会地位、继续教育、监督与管理措施等影响着教师体操教学主观能动性,提出了推广顶岗置换、体操教学社会化等相关意见与措施。

师范生教学设计能力现状透视与培养策略构想

良好的教学设计能力是教师必须具备的基本素养,加强师范生的教学设计能力培养已成为职前教师教育的重点。文章运用内容分析法,对参加本校首届师范生技能比赛的选手的课堂教学设计文本进行客观、系统、量化的分析,从对教学设计的认识、分析教学内容、教学对象、教学策略等教学设计一般方法的把握方面透视分析师范生教学设计能力的现状及存在问题,并从增强提高教学设计能力的行动力、提升教学设计的理论水平、优化教学设计能力的发展路径等方面提出策略构想。

师范生教学技能存在的问题及其对职前教师教育的启示——基于对师范生教学技能大赛的观察与思考

师范生是基础教育的生力军,其教学技能直接影响基础教育的质量。师范生教学技能大赛暴露出师范生在教学设计、课堂教学、说课、多媒体运用等方面技能存在许多不足。从中得到职前教师教育的启示:优化教育理论课程体系,提升师范生现代教育理论水平;重视教育实践课程,加强教师教学技能的有针对性训练;加强高师教师专业技能培养与地方中小学之间的合作;广泛开展说课活动,加强说课的理论与实践;加强信息技术与教学实际的联系,提高信息技术与课程整合的能力。

面向师范生的“信息技术实训”项目教学

计算机基础是一般师范学院学生培养方案中通才教育的重要内容,学生要具有良好的信息素养。本文阐述了现代师范生计算机基础学习中存在的问题,提出面向师范生的"信息技术实训"项目教学,介绍其基本流程和注意事项。

师范专科生应如何规划大学生活以应对就业压力

普通师范类专科毕业生就业难,除了学历层次低这个客观因素外,还有几个完全可以规避的主观因素。大学生应该通过认识自我,增强职业意识,合理规划大学生活以应对就业压力。

计算机辅助下的师范生教育技术能力培养模式探究

现代计算机技术在课程教学中作用日益突出,计算机辅助下的师范生教育技术能力培养也逐渐被重视。该文首先对我国现行教育体制下的师范生教育技术能力培养现状进行了分析,并针对培养中存在的问题提出了几点加强师范生教育技术能力培养的途径,在此基础上探索性地提出了师范生教育技术能力的培养模式,以期为我国师范生教育技术能力的培养提供科学参考。

校本课程开发与特色学校创建问题探析——基于广东特色学校创建现状的思考

校本课程开发从实质上是由"以校为本"与"课程开发"这两个词组构成的。校本课程开发有助于特色学校的形成,而特色学校的形成则是校本课程开发的价值体现。基于对广东特色学校创建现状的思考,探析了校本课程开发与特色学校创建的相关问题。

开发校本课程与创建学校办学特色的调查与分析——以广东省茂名市部分学校为视角

开发校本课程、打造学校办学特色已成为人们的共识。课题调查组调查了广东省茂名市部分学校的师生代表,整理并分析了开发校本课程与创建学校办学特色的现实情况,在此基础上得出结论,并有针对性地提出相关建议。

新课程改革下师范院校加强历史通识教育的策略

随着我国基础教育改革工作的稳步推进,中小学日益重视学生综合素质的培养,将培养“学生的全面发展”作为基础教育新课改的核心内容,这同时也对教师及师范生提出了更高的要求。高等师范院校作为培养师范生的主阵地,更应全面提升教学内容改革,将提高在校生的通识教育作为培养新时期师范生的重要内容,而作为通识课程的重要组成部分,历史通识课程为培养学生的人文历史素养奠定了重要的知识基础。

大专师范生多媒体教学课件制作浅谈

文章首先针对Flash在教学活动中的优势做出了明确的分析，对其制作过程中的注意事项做出探究，针对大专师范生制作多媒体课件时容易出现的问题，介绍了Flash制件多媒体课件的几点经验，对于大专师范生Flash课件制作有着积极意义。