新时代中等职业学校校园文化建设——以广东省石油化工职业技术学校为例

中等职业学校校园文化,具有互动性、渗透性、传承性等特征;具有提升学生思想素质、陶冶学生情操、提升学生能力等功能.在新时代建设中等职业学校特色校园文化,应努力使物质文化赏心悦目、精神文化浸润心田、制度文化科学人性,形成内涵丰富、独具特色的校园文化,办使学生终身受益的职业教育.

广东省石油化工职业技术学校举行2019年校园招聘会

纳士招贤聚英才,扬帆起航展风采。6月20日,广东省石油化工职业技术学校举行2019年校园招聘会。160多家企业进驻学校,其中不乏世界500强公司,如益海嘉里集团、中粮(东莞)粮油工业有限公司等,还有相当一部分上市公司、中外合资公司等实力雄厚的企业,同时还有一部分是学校校友自主创业的企业进驻招聘。本次招聘会上,现场提供的岗位非常充裕,今年我校毕业生1 100人,而现场提供的岗位数却达5 000个以上,平均每个毕业生有4?5个岗位可供挑选。为此广东省石油化工职业技术学校建立了招聘企业准入制度,遴选条件优厚、在行业内富有影响力且需求缺口大的企业进驻招聘。

广东省中职学校化工类专业生源及就业的地域特征分析--以广东省石油化工职业技术学校化工类专业为例

广东省对化工类专业技能人才的培养和需求数量稳步增长。在此背景下,对广东省中职学校化工类专业学生招生情况及毕业生就业情况展开调研。调研数据表明,广东省中职学校化工类专业招生与办学规模缩小,毕业生供不应求,企业需求与人才储备矛盾突出。要破解这一难题,需要政府、企业及学校三位一体共同努力,对这类涉及工业基础的专业提供更多优惠政策支持,采取更加灵活的招生政策以吸引更多的人才报考。

[链接]广东省石油化工职业技术学校召开建校60周年庆祝大会

2018年11月18曰,六秩校庆、嘉宾云集、胜友如云,校友师生欢聚一堂,共同庆祝广东省石油化工职业技术学校60华诞。当天,校园彩旗飘飘,锣鼓喧天,喜气洋洋,欢声笑语,欢迎来自四面八方的校友,校友相逢母校,追忆往昔,共叙同学师生情,一幅幅感人温馨的画面随处可见。

中职学校化学检验工班教学工作探讨——以广东省石油化工职业技术学校为例

本文从化学检验工班学生选拔、淘汰以及教学入手，论述了由此带来的学校学风的改变、教师教学水平提高以及学生能力的提高。

关于化工机械密封技术应用探究

随着当前我国的化工领域的迅速发展,提升化工生产的质量就显得比较重要,而化工机械的应用是保障化工生产质量的关键要素,在实际的应用当中就要保障机械技术的应用质量。文章先就化工机械密封技术的特征加以阐述,然后就化工机械密封的问题原因进行分析,最后探究化工机械密封技术的应用质量控制措施,希望能通过此次的理论研究,为实际化工机械密封技术的应用发展起到积极作用。

中职学校精细化工专业一体化教学改革探讨

中职学校为了培养企业所需的合格技能型人才,必须进行教学改革。文章介绍了我校精细化工专业理实一体化教学改革的做法,通过此项教学改革取得良好的教学效果,为企业培养了适用合格的人才。

论中职学校影视多媒体技术专业课程体系的建立

以计算机为主要工具进行视觉设计和生产的影视多媒体技术日臻成熟,因而需要更多既懂技术又懂艺术的综合性人才。中职学校应根据《教育部关于制订中职中专教育专业教学计划的原则意见》中的基本原则,围绕"技术+艺术",以技术为主、艺术为辅的思路,对影视多媒体技术专业课程体系进行相应的设置和调整,结合当前的产业需求,为我国经济的发展服务,培养大批既具备计算机技能,又具备深厚的艺术底蕴和影视制作技能的人才。

中职学校《化工原理》课程教学改革

文章主要从中职《化工原理》课程教学改革的实践出发,阐述了《化工原理》精馏单元一体化课程在我校的实施和推广情况,以及一体化教学的含义、优点和实现一体化的条件。实践证明:一体化教学符合职业教育的规律和特点,明显提高教学质量和培养出企业需要的技能型人才。通过板框压滤机模型制作,总结了《化工原理》教学中教法创新是一体化教学的有效补充。

职业学校教师的角色定位

在传统教育中，教师承担着“传道，授业，解惑”的责任，强调知识的传授、培养技能。在社会发展的新形势下，要求中职学校教师从传统的课堂填鸭式教学向教育过程的指导、组织、参与的角色转变。在教学工作中，要以服务学生为最高目的，以培育学生成长成才为最大责任，要有严谨的治学态度，更要有强烈的工作责任心。

浅析中等职业学校会计电算化专业教学方法

中等职业教育的目标是培养技能型应用人才——服务于一线生产、事务性经营管理岗位等人才，除需具有必要的理论知识外，关键是要具备较强的思辨和实践能力。而多数中等职业学校会计电算化专业的教学往往忽视了对学生思辨和实践能力的培养，偏重讲解会计电算化专业的课程基本理论。

《中等职业学校教师专业标准》的学习与思考

作者通过学习《中等职业学校教师专业标准（试行）》，结合自己中职英语专业的特点和教学实践。从专业知识和专业能力上进行对照分析，提出了要从丰富职业背景知识、坚持反思性教学研究、提高师生、师师合作能力三方面着手来促进自己的专业发展。

广东省属中职学校学生参与课外体育活动现状的调查分析

本文着重对广东省属中职学校学生参与课外体育活动的情况进行调查分析,找出主要影响因素,并提出了相应的对策和建议,为广东省属中职学校普及课外体育活动提供参考.

4种农药残留量检测的前处理技术研究

研究了茚虫威、烯酰吗啉、毒死蜱、氯氰菊酯等4种常用农药在蔬菜、水果、土壤等介质中残留检测的前处理技术,确定农药残留分析提取试剂以乙腈为宜;对振荡法、匀浆法、微波法、超声波法4种提取方法的提取效果进行综合分析比较,通过正交试验优化提取条件,为以后这4种农药的残留检测和研究提供参考。

化工机械制造中机械自动化应用的反思探索

现行社会经济形势下,机械自动化发展速度不断加快,其在化工机械制造领域中的优势也逐渐显现出来,为化工机械制造行业的发展提供了巨大动力。但是,机械自动化在应用过程中也存在一些问题,还需要不断探索和完善。本文就化工机械制造中机械自动化应用作了相关分析。

《化工单元过程及操作》“精馏”单元一体化教学的改革与实践

文章对学生的学习现状进行分析,提出实施一体化教学势在必行。介绍了《化工单元过程及操作》"精馏"单元一体化教学设计的思路与方案是通过课堂内的开放式互动教学与课堂外的计算机仿真、实训教学以及工厂实习的现场教学等动态教学方法相结合,使理论知识的学习与操作训练有效地融为一体。重点详述了"精馏"一体化教学的改革实践方法,结果表明"精馏"单元一体化教学模式收到事半功倍很好的教学效果。

德国双元制职业教育师资培养模式的实践与启示

德国双元制师资培养有健全的法律保障体系,一体化的培养方式和科学的考评制度。对德国双元制与我国职业教育在师资方面进行比较研究,我国职业教育师资培养存在缺乏适宜职教特色的法律,师资培养方式缺乏科学性和系统性,考评、激励机制不健全等问题。借鉴德国双元制师资培养的经验,对启示我国职教师资培养具有重要的意义。

探索中职学校体育教学模式改革

根据中职学校体育教学的实际情况及其特点,本文提出体育教学模式改革的内容,讨论了体育教学模式的特点以及对体育教师提出的新要求。

浅谈中职学校发展过程中的融资对策

当前中职学校要扩大办学规模,做大做强,校园占地面积与建筑面积的扩大是首先面临的瓶颈,在没得到政府大力投资的支持下,如何做好发展过程的融资工作,是摆在学校领导者面前的难题。文章从现代财务管理理论出发,结合中职学校的实际情况,对中职学校发展过程中融资难的原因及对策进行了初步的探讨。