基于产教融合的高职院校“123五星级”思政课教学创新实践--以广东碧桂园职业学院为例

“123五星级”思政课是碧桂园职业学院基于产教融合的一项教学创新实践。“1——以学生为中心”“2——产教融合、校企共育”“3个五星级——师资建设+课程建设+核心素养培育”的思政课教学系统创新,丰富了思政课教学内容、活跃了思政课教学形式,提升了师资队伍素养,培育了具有突出特点、深受企业社会欢迎的新一代大学生。

理论自信是高校思想政治理论课教学创新的源泉

思想政治理论课教师只有具有深刻的理论认识和坚定的理论自信,才能在课程教学中有效地组织内容、提炼重点、解决难点,才能有针对性地找到有效的技巧和方法,才能切实感染、影响和说服学生,实现真正的创新。从这个意义上讲,理论自信就是思想政治理论课教学创新的思想源泉。

高职院校工匠精神培育的现状观察

如今"工匠精神"重回大众视野,成为时代热词。高等职业教育作为我国职业教育体系中的高层级教育,肩负着为经济社会建设与发展培育高素质职业人的重要使命。本文针对我国高职院校"工匠精神"培育现状进行走访调研,据此提出相应的解决对策与建议。