不同浓度白术多糖及培养温度对牛卵母细胞体外成熟的影响

据大量学者研究表明中药多糖对细胞的生长、分化及增值都具有明显的促进作用。本试验试图通过在牛卵母细胞体外成熟培养液中加入不同浓度梯度的白术多糖溶液，进而对卵母细胞进行体外成熟培养，从中研究不同浓度白术多糖对卵母细胞体外成熟效果的影响，结果发现低剂量：10-50ug／ml白术多糖对牛卵母细胞体外成熟有促进作用；中剂量：50～100ug／ml白术多糖对牛卵母细胞体外成熟作用不明显；高剂量：150-200ug／ml白术多糖严重抑制牛卵母细胞的成熟，甚至使卵母细胞细胞质皱缩。其二试验通过提高卵母细胞的培养温度探索白术多糖对卵母细胞热应激的作用，结果发现最适浓度白术多糖对卵母细胞高温培养有一定的保护作用。

英诗汉译的音韵传神原则——从翻译叶芝诗作《湖中小岛茵尼斯弗里》谈起

音乐性不仅关乎诗歌的形式格律和审美效果,而且是作品思想内涵的载体,是诗歌翻译中不可忽视的重要因素。音韵传神的译诗原则主张尊重原诗的音律特点,通过重构音乐性使诗的内涵在译作中得到充分再现。叶芝早期诗作《湖中小岛茵尼斯弗里》的音乐性与其思想内容休戚相关,翻译的关键在于借助音乐性传达诗作隐含的思想内涵。

白术多糖对嗜水气单胞菌抑菌效果的影响

目前,由嗜水气单胞菌引起的水产动物的疾病防治多采用抗生素,但抗生素的滥用造成了耐药性的增强,给鱼病的治疗带来困难。而白术多糖相对于抗生素具有天然、无残留、毒副作用小、不产生耐药性等优点。本试验通过对白术多糖进行分离纯化,配制成不同浓度梯度的白术多糖溶液,研究其抑菌最小有效浓度。为白术多糖在水产健康养殖的开发和利用上提供依据。

自建平行语料库辅助英语四六级翻译教学的应用研究

英语四、六级考试的改革给大学英语翻译教学带来了新的挑战。通过收集历年四、六级翻译真题和模拟题作为语料,自建双语平行语料库可用于辅助大学英语翻译教学。教师利用自建平行语料库,对词语、固定句式和复杂句式的双语样例进行对比分析,有助于提高课堂的教学效果,激发学生的自主能动性,对四、六级翻译考试的应试训练有一定的指导作用。

从话语权看《红楼梦》中女性的悲剧命运

《红楼梦》中的女性的悲哀就是她们在男权世界中处于"失语"状态,或主动"失语",或被强制"失语",这是她们悲剧命运的起点也是终点:要么"半失语",即其言行大部分情况下受"外语境"的制约,"外语境"处于语境的制高点;要么"半语",即言行不受"外语境"和"内语境"的制约,以内语境支配言行,在言行上没有尊卑观念,这种言行表现导致了"内语境"与"外语境"形成重重的矛盾冲突;要么"全失语",言行既不自由也不自在,但与外界权势环境的言行一致,极致的状态是"失声"、无话可说。

展会名称英译经验模块的建构

展会对外宣传文件的英译是会展经济国际化的基础,当前参差不齐的翻译水平、褒贬不一的翻译标准都在召唤一个理论与实践相结合的技术理论范畴。本研究从展会名称英译的典型案例研究入手,分析了当前展会名称英译存在的问题,提出了展会名称英译经验模块的建构,从而达到展会信息国际化宣传的最佳效果。

DDL教学模式对高职生多义短语动词习得之研究

多义短语动词是高职英语课堂教学的难点。应用数据驱动学习(DDL)教学模式指导学生习得该类动词,可取得良好的效果。实验证明,采用DDL教学模式比传统教学模式更能有效地指导学生习得多义短语动词,尤其在提高控制性产出知识习得效果方面具有优势。

数据驱动模式在高职专门用途英语教学中的应用研究

分析语料库辅助ESP(English for Special Purposes)教学的研究现状。阐述高职ESP数据驱动教学模式,归纳存在的问题并提出解决方案。认为数据驱动教学模式以语料库为平台辅助教学,可充分利用优质教学材料和网络信息资源,契合以学生为中心的理念,在高职英语教学中具有可行性。

“最简方案”视角下汉语“把”字句分析

用乔姆斯基的"最简方案"分析汉语"把"字句。通过与英语中轻动词的比较及对"把"字句产生的历史演变的分析,"把"字具有轻动词的特点。这种处理使汉语中的使成式、处置式(即"把"字句)、被动式及动词复制句等被广泛认为是具有汉语特点的句法现象。通过分析近代汉语中"把"字句的生成和现代汉语的语法特点,推导出在VP嵌套下该句型的分析模式。

文化民族主义的困境——从鲁迅和梁漱溟说开去

中国儒家传统思想孕育了文化在民族意识里的内化,从而使得古代中国的知识分子往往从文化、道德、精神而不是物质和制度的角度来看待民族和国家的问题。中国近现代知识分子,尤其是政治知识分子,无论是以梁漱溟为代表的文化保守者还是以鲁迅为代表的激进者,都赋予文化过高的重要性,认为国家重建、民族复兴很大程度上依赖文化上的大发展。但是,他们对传统文化的批判和遵循却恰恰构成了文化民族主义的困境。

基于翻转课堂的高职英语听力教学研究

文章通过对翻转课堂的简要介绍,阐述了目前高职英语听力课堂现状和存在问题,并根据翻转课堂的理论依据,分析了与传统教学对比的优势和在教学中的运用步骤,探讨翻转课堂在高职英语听力教学中运用的可行性。然而,如何完善高职听力教学的翻转课堂模式,提高听力教学的质量,还需要作进一步的研究。

高职文秘专业开展通识教育途径探究

目前高职文秘专业通识教育明显不足,应从更新高职教育观念、优化专业课程设置、提升教师综合素质和营造校园文化氛围四个方面开展通识教育,以增强高职生综合素质。

现代化翻译工具对科技翻译的影响

本文主要介绍了现代化翻译工具,并阐述了CA7翻译工具和MT机器翻译工具对科技翻译发挥的作用及影响。

广佛同城进程中的教育一体化发展初探

教育一体化发展是广佛同城化发展战略的重要组成部分。本文解析教育一体化的内涵,从战略驱动、合作驱动、改革驱动三方面探求教育一体化的动因,分析教育一体化的现实基础和价值取向,探析广佛教育一体化在当前的实践中存在的体制、机制和资源等制约因素,从而提出构建多元化管理体系、搭建资源共享平台、创新合作办学机制等措施促进广佛教育一体化的发展路径。

校企合作框架下的会展专业情境实践教学研究

高职院校要提高会展专业人才的质量、满足行业需求,关键在于改进实践教学。校企合作框架下的情境实践教学模式以建构主义理论为依据,重视学生的主体性和情境的仿真性,形成基础性实践教学与校企合作真实项目相对接的教学体系。广东科贸职业学院会展专业以《会展营销》课程为试点实施情境实践教学,结果表明该模式有助于提高学生的职业能力。

适应、共生、养生——岭南凉茶的产生与道家思想

对岭南的凉茶产生与人们日常生活的关系进行文化学与哲学视角的思考,可以看出岭南凉茶所呈现的饮食文化特点是人与自然互动、和谐相处的结果,体现了人对自然的驯服、归化,更深蕴着展现于凉茶文化中的道家思想的生存智慧。

商务英语翻译课程双创实训教学改革与实践

双创教育是中国高校教育改革的重要内容。双创教育和专业课程的有机融合是专业课程教学改革的突破点。商务英语翻译课程的双创实训教学实践说明了双创教学和专业课程教学有机融合的可行性。结合商务英语翻译课程的双创实训教学实践,分析教学中现存的问题并针对这些问题提出一些建议。