以学为中心的计算机基础课教学探讨

根据现代教学理论,结合计算机基础课程的特点,从理论和实践角度对计算机教学目的、教学过程和教学方法等方面进行探讨。

建构主义下的计算机基础课教学

建构主义学习理论强调以学生为中心 ,教学方式与传统教学相比发生了很大变化 ,为现代高校计算机基础课教学模式的革新提供了理论基础。

研究型计算机教学初探

本文介绍研究型计算机教学特点及实施要点,并对研究型教学的适用性进行探讨。

基于混合模式的校园“一码通”工程的设计与实现

通过分析和比较目前开发信息管理系统的两大主流技术 :C/S模式和B/S模式的优缺点 ,提出了综合两者优势的新型信息系统结构 ,并将它应用于校园“一码通”工程的设计与实施中。

微机实验室的死机现象分析及排除

从实践的角度出发 ,分析归纳微机室常见的几种死机现象 ,介绍这类死机故障的排除方法。

Web Cache Server在CDN中的实现

WebCacheServer技术利用现有的网络硬件,通过更深层次分析用户数据流的特征,巧妙地利用信息的可复制性和可共享性,减少对网络瓶颈设备和高延迟设备的依赖从而提高用户的使用效率,加速网络访问。

基于C/S结构的上机管理信息系统实现方法

本文以上机管理信息系统的开发为背景,介绍基于Ｃ/Ｓ结构的管理信息系统的实现方法。

用户认证在以太网中的实现

认证是宽带以太网实现可管理和网络信息安全的第一步。本文结合基于端口的访问控制协议——802.1x协议和身份认证中所使用的一种协议——RADIUS协议,讨论以太网环境下用户认证的实现。

浅谈互联网(Internet)在教务管理工作中的应用

本文从提高教务工作管理水平、减轻教务工作者的劳动强度、提高教务工作者素质三方面入手 ,论述了互朕网在教务工作中的重要性 。