高中语文课堂导入初探

课堂导入是语文课堂教学的一个重要环节,如何开展导入是一个值得深入研究探讨的课题。新课标课程标准要求我们充分启发学生的思维、激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,本文以此为依据,结合自己的教学实践,从创设情境、引用故事、探寻背景、巧设疑问等方面提出关于语文课堂导入的观点和看法,提高课堂教学的质量和效果。

思维导图在高中英语教学中的应用

高中英语教学是一项十分重要的教学任务,对于以汉语第一语言的学生来讲,英语作为字母语言,在学习中有很大障碍,因此如何提高高中英语教学质量,激发学生的积极性,成为高中英语教学的一大难题。思维导图在高中英语教学中的使用在很大程度上改变了难记忆、难联系的现状,思维导图属于一种放射性的教学方法,能够在很大程度上开发学生的质量、拓展学生的思维空间,另外,思维导图还能对学生的记忆力进行针对性训练,这些作用对于教学活动来说都是非常有利的。本文将英语教学作为论述的切入点，重点分析了思维导图在高中英语教学中的应用，讨论了教学过程中应采取哪些措施，实现高中英语教学的高效率、高质量。

空间几何与数学文化

数学文化是贯穿整个高中数学的重要内容，在高考中，以数学文化为命题背景的试题立意深远、构思精巧、内涵丰富，既能考查数学知识、能力、思想和方法，又能加深对我国古代数学文明的了解，增强爱国主义情怀，提高数学文化素养，丰厚数学文化底蕴。融入对数学文化的考查已成为新一轮高考命题改革的一个显著特征。空间几何方面的数学文化题目，常以“牟合方盖”、“堑堵”、“鳖月需”、

等系数和线的应用

一、概述 平面向量是高中数学的一个重点知识，也是一种重要的解题工具，更是历年高考命题的热点．向量具有代数与几何的双重特性，因此在处理问题时既可以将向量问题代数化，也可以从数形结合角度进行分析．本文重点介绍利用等系数和线的方法解决向量线性表示中的系数和问题，并侧重于从数形结合思想分析问题，让读者体会该方法的直观性与简洁性．

例谈面面垂直的证明策略

一、概述立体几何是高中数学的重点内容,也是高考的必考考点之一,问题的考查形式分为位置关系的证明与相关量的计算,其中位置关系的证明会直接或间接地影响相关量的计算,尤其是面面垂直的证明,然而笔者发现学生对面面垂直的证明得分率偏低,原因在于学生对面面垂直的证明理解不够深刻,知其然而不知其所以然,缺乏具体的证明策略.为此,笔者对面面垂直的证明题型进行归纳分类,结合具体实例揭示出证明面面垂直的本质与细节,培养学生直观想象与逻辑推理的数学核心素养.

怎样提高理科学生英语阅读能力

新编高中英语教材更注重阅读能力的培养。怎样在教学中体现教材的这一重点，特别是怎样抓住阅读这一关键环节，尽快提高平时英语基础较差的理科学生水平，很值得研究。本文总结出四阶段教学法，实践证明是行之有效的。

浅谈高中语文高效教学实践策略

语文这门学科在学生的学习生涯中一直扮演着非常重要的角色。语文知识可以说是学生学习的基础内容,语文学习可以充分开发学生的思维,提高学生的文化素养。因此,语文学习一直都不容忽视,在高中阶段的学习过程语文仍然是一门极其重要的学科,学好高中语文可以帮助学生开拓视野,从语文课本中学习到很多我国古代传统的优秀文化,为学生今后的学习和成长打下良好的基础。

浅谈课堂设疑在高中物理教学中的应用

课堂设疑是优化课堂教学的手段之，也是教师教学艺术的重要组成部分。通过课堂设疑，可以引导学生对所学知识进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。

高中向量法解题的细分及应用

本文把向量法细分为待定系数法、回路法、消点法、数量积法，使其在高中数学解题实践中更具操作性．

变式教学在数学课堂的应用

变式教学是运用不同的知识和方法,对数学的有关概念、定理、习题等进行不同角度、不同层次、不同背景的变化,有意识的引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质,从“不变”中探求规律,合理利用变式教学,让学生学会“举一反三”,可以大大提高学习效率。

以物喻人的惯用语

应声虫:指随声附和的人。糊涂虫:指不明事理的人。眼中钉:指令人痛恨讨厌的人。摇钱树:被人利用来进行谋财的人。炮筒子:喻性格爽直爱发议论的人。老古董:指思想陈旧的人。小广播:传播小道消息的人。笑面虎:外表善良、心地凶狠的人。变色龙:见风使舵的人。

平移齐次化方法在定点定值问题中的应用

圆锥曲线问题是历年高考命题的重点与难点内容,而定点定值问题又始终在其中占有一席之地,综合考查学生分析问题及知识运用的能力,对数学运算能力与技巧的运用要求较高,学生普遍存在计算不完整或者运算错误的现象.为此,本文运用平移与齐次化相结合的方法解决一类定点定值问题,以提高运算的效率与准确率.

游山

那天,应朋友之邀去爬山,确切地说应该是游山。游山就少不了玩水,那是多么秀美的山水啊!

强化“主体” 凸显“主导” 实现“相长”——“自主探究·迁移相长”教学模式初探

《高中语文课程标准》提出:高中语文要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使学生获得应具备的语文素养,具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力。

好习惯一生受益

英国作家培根说：＂习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好习惯。＂所谓良好的习惯,就是能使人的才能得到充分的发展,就是能把事情做得更妥善,就是能使多数公众得到更多的福利的行为。它包括养成文明礼貌的习惯、良好的学习习惯、良好的生活习惯等。我们要养成文明礼貌的习惯。文明礼貌反映着一个人的内在修养,体现一个人自重和尊重他人的意识。我们要做到礼貌待人,见到老师问好,见到同学打招呼,做错事说声＂对不起＂,接受了别人的恩惠说＂谢谢＂,说话要温和微笑。

中考记叙文取胜四技

中考作文,绝大部分同学都用记叙文写作。不过,从阅卷情况看,普遍存在内容俗、角度大、材料假等问题。要让文章达到一类文的分数,我们得掌握以下四种技巧。第一技:精心拟题,让标题独特诱人题目是文章的眼睛,也是题旨的完美体现,好的题目不仅能耀人眼目,也给自己行文规定了方向。好的标题犹如传神的眼睛,蕴含着诸般信息(文章的主题、情感、色调等),能给人留下良好的第一印象。近年中考中,话题作文。

我的母亲

在我小的时候,父母亲就离婚了,从那以后我就一直跟随着母亲生活,沉重的生活担子就压在了母亲的身上。我们的生活一直都很困难,全靠妈妈一个人在外头拼命地工作才能养活这个家。虽然妈妈什么也不说,但我也能体会到妈妈的艰辛和痛苦。

爱心构和谐

所谓爱心,就是同情、怜悯的心态及相应的行动,这是一个人应该具备的最基本也是最重要的胸怀。有爱心的人,爱父母、爱别人、爱国家;有爱心的人,对工作和生活有一种强烈的爱和责任感,由于这种爱,他会发奋地工作和学习,认真对待生活中的每一天。人间最需要爱心。爱是人类最朴素。