中学化学学科能力考查模型的构建及应用

中学化学学科能力考查是化学教学评价的重要方面。建立行之有效的能力考查模型可以有效地进行学科能力考查。本文提出并构建了中学化学学科能力考查的三维模型及其层级模型,信度和效度检验结果表明,建立的模型是有效的。在此基础上,文章从依据模型分析试题和拟编试题的角度,探讨了模型的应用。

重视高中体育教学中学生的“假厌学”现象

由于片面追求升学率，学生中广泛存在厌倦现象，并已波及到体育教学。然而，绝大部分对体育学习感到乏味，对体育学习任务有抵触情绪的学生，可以被列入“假厌学”中，这写学生内心并不讨厌体育活动或是体育课，而是体育课上教师所教的内容、方法感到枯燥厌倦。体育是一个来自于游戏发展于游戏学科，体育受到学生的喜爱是天经地义的事，是什么原因使他们不喜欢体育教学呢？对于这一问题的分析与认识不单单是使学生喜欢体育的问题，而且与教学内容教学目标教学方向之间都有非常密切的关系，是一个影响我们推进体育教学科化进程的重要问题，因此这部分“假厌学”学生值得我们重视并认真地去加以分析与解决。

如何在高中历史教学中开展生态环境教育

工业化给人类带来文明进步的同时,也带来了威胁人类生存的环境污染。目前,生态环境教育在各国日益得到重视。历史作为一门贯穿古今的学科,内容丰富,也有许多生态环境教育的素材。在高中历史教学中尝试多角度地进行生态环境教育,就此谈谈在教学中的做法和感受。

青少年异性交往的辅导与教育对策

青少年对异性的兴趣、与异性交往的需求是随着个体身心的发育和成熟自然产生的,而青春期的异性交往又是一个最容易被忽视、最容易被误解又最容易出＂乱子＂的问题。本文主要针对青少年的生理、心理发展特点,从心理学的角度提出相关的辅导与教育对策,对青少年进行正确的性教育;帮助青少年树立正确的异性交往观念;帮助青少年了解自身的心理发展;培养青少年异性交往的技巧;协助青少年克服异性交往的障碍等。

结合教材 解读“博鳌”

4月8日至11日，博鳌亚洲论坛2014年年会隆重举行。就在世人都在关注“博鳌”之时，有人却提出了质疑：博鳌亚洲论坛虽然号称是国际性开放的民间平台，实际上是在营造一种精英和上层人士的“圈子文化”，因为不是谁想参加就能进得来的。2014年的年会依然不接受非邀请人士注册，除了特邀嘉宾，想参加年会，必须先成为论坛会员，包括钻石会员、白金会员、普通会员。其中，金融机构、大型国企、跨国企业是主力军……

一本没有页数的书

很久以前,在我十八岁的生命之中,我从来没有意识到将来的某一天会得到这样一本书,就像我不知道这本书明天又会带给我怎样的人生抉择与悲欢。因为这是一本没有页数的书。

如何增强口语表达课的趣味性

张志公先生说:"语文教学,读写重要,听说也重要,不能只重视读写,而忽视听说,忽视口语表达,在现代社会口语交际空前重要."而新教材的编排正是体现了这点,它把阅读、写作和口语交际分编,要求独立上口语交际课,注重培养学生的说话能力.但长期以来由于片面追求升学率而造成了语文教学重书面表达而轻口头表述,再加上中学生不爱说,不习惯说,甚至金口难开,这就增加了口语表达课的难度.

对23届希望杯高一第二试压轴题的探究

现今的高考和竞赛经常出现抽象函数题，而解答抽象函数题是学生的一个难点．对此，笔者现以第23届希望杯赛高一第二试压轴题为例，仅就此题所涉及到的一类关于一次函数或常函数型的抽象函数作一点探究．

三版本教材“卤代烃”内容的比较与教学实践

为优化人教版“卤代烃”教学,对现行三版本教材“卤代烃”内容进行比较,增加有机物断键特点知识,改进科学探究实验内容和具体操作。通过课前知识问卷、小组合作探究、课后教学效果调查,进行教学实践。

如何写出蕴含本地文化气息的作文

本文以如何写出蕴含本地文化气息的作文为主要内容进行阐述,结合当下本地文化了解问卷调查和书写蕴含本地文化气息作文的对策为主要依据,从教师为学生营造口语表达的机会、拓宽学生获取本地文化素材途径、开展专题活动这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强书写出更有本地文化气息的作文。

浅谈新课改下高中音乐教学的对策和措施

音乐,作为净化人们心灵的净化剂,深受人们的喜爱与重视,无论是古代先人还是现代的我们,对音乐都有着情有独钟的感情。所以,音乐教学的改革也是至关重要的。高中音乐是高中教育部分的重要组成部分,同时,也能改善高中学生紧张的学习氛围。但是传统的音乐教学并不能做到这点,这就需要对高中音乐教学进行全方面的改革。本文主要就高中音乐教学改革的对策和措施进行论述。

新课标改革下地理科学观在高中地理教育中的渗透

随着新高考改革的不断深入,高中地理教育也越来越关注德育教育。在践行新课程标准的过程中,既要重视地理知识、地理技能的讲授,又要坚持德育为先,引导学生将地理知识技能内化为良好的地理科学观念。本文基于高中地理课堂的实践,探讨如何在课堂教学中落地理科学观,建立正确的宇宙观、人地观、可持续发展观、资源环境观、灾害观念等,并运用专题课堂、课外研究等新颖形式,锻炼学生的自我思考、自我探索能力,建立和健全地理科学观,使其外化为正确的地理行为。

浅谈微课制作与音乐“合作”课堂教学模式

随着信息技术的快速发展,“微课”这个新型教学形式越来越被人所熟知,但在教育教学的模式并没有发生改变,音乐学科微课运用较少。通过研究教材用微课解决实际问题,尊重教材,从而根据音乐学科特点制作微课,提高学生的整体音乐素养,增强课堂教学效果。

高中生物理实验设计能力培养探微——以“电流表内阻测量的实验”为例

要设计一个实验,首先要对这个实验进行构思,实验的设计与构思大致有以下几种,一是实验原理,二是实验器材的选择,三是具体的实验步骤和计划,四是所用到的仪器及装置,五是科学探究方法的选取,以及实物的简化等。在实验设计前,必须让学生明确实验的目的,教师可设置问题,引导学生根据题目的要求,设置实验方案。

八股文的消亡对语文综合性学习的启示

教育部最新颁布的《全目制义务教育语文课程标准（2011版）》中，“综合性学习”词条在文中出现19次，足见政府教育部门对语文综合性学习的重视。但在现实的课堂里，语文综合性学习受到了冷落。笔者从生态学的角度观照语文综合性学习，发现是“语文味”“语文性”等脱离实际的过高要求在阻碍着语文综合性学习的继续深入开展。出现“理论热，现实冷”的状况，原因在于理论研究方面出现了偏差，产生了实践上的扭曲变形。

固化的道德——帝国末日的造就者——读《万历十五年》有感

明朝,是中国历史上最后一个由汉人统治的封建王朝,从过去到现在我对它的印象仍以敬赏居多,同时也曾无数次为其衰亡而哀痛叹息,却无法得知为何这昔日曾创下郑和七下西洋光辉历史的帝国,也会有山河破碎,社稷倾亡的一日。随着阅读的广泛,知识的积累.我逐渐了解到,明帝国的覆灭其实是历史的必然,是封建制度逐渐衰亡的指征。

精心设计 言之有趣

张志公先生说：“语文敦学，读写重要，听说也重要，不能只重视读写，而忽视听说，忽视口语表达，在现代社会口语交际空前重要。”而新教材的编排正是体现了这点，它把阅读、写作和口语交际分编，要求独立上口语交际课，注重培养学生的说话能力，但长期以来由于片面追求升学牢而造成了语文教学重书面表达而轻口头表述，再加上中学生不爱说，不习惯说，甚至金口难开，这就增加了口语表达课的难度。