“短视频+就业创业+直播助农”创新融合模式在高职院校的应用及优化策略研究——以广东茂名幼儿师范专科学校电商专业为例

在 21 世纪,随着互联网技术的不断提升和传播手段的融合递增,各个行业都开始引入直播技术,希望能为行业发展带来新的经济增长点。国家出台《“十四五”数字经济发展规划》明确指出,“十四五”时期推动数字经济健康发展的指导思想、基本原则、发展目标、重点任务和保障措施,数字经济的发展离不开电子商务的支持。随着新时代经济迅速发展的背景下,高职院校积极响应国家政策,紧锣密鼓地开展电商专业与社会企业对接,打造院校特色,满足电商市场的需求,实现学生创新创业发展的提升,在学科课程运行中创新性地采取“短视频+就业创业+直播助农”融合模式,体现了企业、学校、产业、学生相互融合的多元一体化协同创新的内涵所在。本文采用资料分析法,通过查阅相关学术文献资料、政府政策报告以及企业的数据资料,分析了“短视频+创新创业+直播助农”的现状、优势与存在的困境,并提出相应的对策。

新时代背景下高职院校文秘专业人才培养发展路径研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

随着社会的发展和经济的转型,企业对文秘专业人才的需求越来越大。然而,当前高职院校文秘专业人才培养存在一些问题,如课程设置不合理、实践教学不足、师资力量薄弱等。因此,对高职院校文秘专业人才培养发展路径进行深入研究具有重要的现实意义。本研究主要以我校文秘专业人才培养现状为主要研究对象,从文秘专业的定义与发展、高职院校文秘专业课程设置、文秘专业学生素质要求、文秘专业学生实践教学和文秘专业学生毕业后的就业形势及市场需求等五个方面进行分析和探究。通过对我校文秘专业人才培养的调查和分析,发现我校文秘专业人才培养存在一些问题。提出相应的对策和建议,旨在为高职院校文秘专业人才培养提供有价值的参考。

“立德树人”视域下高校教研组作用机制研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

教研组是我国学校,特别是高校教学科研体制中的基层组织,曾经是中国高校体制建设的重中之重,在中国高校的教学和科研工作中发挥着巨大的作用。教研组是引进的教学组织形式,1919年,在列宁代表苏联人民委员会签署的《关于成立国家学术委员会的法令》首次提出,在1938年的《高等学校标准规程》中,教研组被定义为“高等学校的基本教学组织,直接进行某种或若干种科目的教学组织工作和科学研究工作”。

基于易班平台大学生网络思想政治教育的探索与实践——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

网络思政教育已成为当前职业院校的重点关注内容,同样也是新时代对职业教育提出的新标准与新要求。创新网络思政教育与形式与教育内容,提升教学效果,也是当前职业院校开展思政育人工作的新话题,依托于易班平台开展大学生网络思想政治教育能够探索真正适用于当前大学生的教育模式,提升网络思想政治教育效果。本文以广东茂名幼儿师范专科学校为例,探索基于易班平台大学生网络思想政治教育的新模式。

体育教学直播模式探究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

目前,中国结合疫情特点,实施国家教育部门的统一部署,全国的幼儿园、中小学、大中专院校,实行“开学不返校,停课不停学”的教学模式进行教学。学校落实中央教学要求,实施钉钉直播模式,效果显著,全校教学效果达到96%。然而,不同学科的直播方式产生不同的教学效果,本文结合体育直播的模式,提出一定的教学意见与建议,以供教学参考。

高校乒乓球教学质量现状与优化的研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

乒乓球作为我国国球,受到不同年龄阶段的人民的热烈追捧,随着我国教学体制的不断改革,乒乓球运动项目已成为高校以及高职院校的必修课程之一。然而,如何结合高校的实际情况,提高教学质量,提高教学水平,仍然是一个值得从根本上思考与探究的问题。本文结合本校乒乓球课程特点、现代的教育理念、基础设施建设等问题,进行分析研究,以期提出一些提高教学质量优化的建议,为乒乓球的教学理论提供理论依据。

翻转课堂在计算机基础课程教学中的应用——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

翻转课堂教学模式的建设颠覆了传统的教学模式,通过转变课程教学主体与教学模式,为教育资源的整合与高效率利用提供数据支撑。基于此,以翻转课堂理念为切入点,解析计算机基础课程的学习特点及教学问题,并从课前准备、课堂应用、课后复习三个方面对翻转课堂在计算机基础课程教学中的应用进行研究,仅供参考。

高职高专学生篮球运动损伤状况及预防对策分析——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

运用文献资料、访谈、问卷调查等方法,对广东茂名幼儿师范专科学校经常从事篮球运动的学生进行篮球运动中所致运动损伤情况的调查发现:经常从事篮球运动的学生,受伤的概率比较高,运动损伤部位主要集中于脚踝、膝盖、手指等部位,且损伤性质大多为关节扭伤、擦伤、肌肉拉伤等;受伤的原因多样化,主要有犯规或身体冲撞、准备活动不当或不充分、身体疲劳、技术动作错误、自我保护意识差、带伤训练或比赛、身体素质差。针对运动损伤提出预防措施:重视准备活动和运动后的放松练习、提高篮球基本技术和身体素质、增强自我保护意识、合理的安排运动负荷和加强医务监督。

高校党组织与高校文化的相互关系及其互动模式探索——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

高校文化是高校建设发展的重要基础性内容,是衡量高校质量的关键指标,对高校发展及其人才培养目标的实现具有重要意义。高校党组织作为高校发展的核心领导,在高校文化建设中发挥领导核心作用。高校党组织与高校文化的良好互动是高校全面健康可持续发展的基础和保障。广东茂名幼儿师范专科学校以"加强党组织建设—创新思政课堂—发展凝聚人心"为核心的互动模式是高校党组织与高校文化互动的创新尝试,对高校党建工作具有很好的借鉴意义。

师范类专业认证视域下师专生职业品格教育现状分析及思考——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

师范类专业认证聚焦师范生能力培养,对师范生应具备的能力提出了更高的要求。人才不仅要具备专业的知识与技能,更要拥有良好的职业品格,职业品格在师专生职业生涯里的不可或缺。从五个方面分析调查问卷的结果,以了解师专院校对学生开展职业品格教育的基本状况,进而提出三个有关问题进行思考,以期为课题研究的进一步开展理清思路,明确方向。

大专院校公共体育教学现状及对策研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

本文针对广东茂名幼儿师范专科学校公共体育课开展现状,通过调查法、数理统计法等进行了深入分析。结论主要如下:教师职称结构不合理,基本无高职称教师,教学目标较模糊,教学方法比较传统,评价单一不注重过程性评价,在理论课安排上缺乏系统性,理论考试走过场,场地较充裕,利用率较低。

影响高职高专健美操课堂教学效果的因素探析——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对影响广东茂名幼儿师范专科学校健美操课堂教学效果的因素进行探析。结果显示:场地设施、教学内容的选择、教学音乐的选择、教师的态度与感染力、教师的技能水平、教师的管理能力及学生自身因素影响到该校健美操课堂教学效果。并建议:要进一步改善场地设施;教师要注意教学过程中的细节问题;教师要注重自身技术技能水平的提升;教师在教学中要给予学生足够的爱心耐心。

信息化环境下钢琴教学模式的创新——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

信息化是时代发展的趋势,它使很多事物逐渐被淘汰,给各行各业带来了冲击,也给传统的教育行业带来了巨大的挑战。本文阐述了信息化环境下钢琴教学模式创新的必要性,从创新教学方式方法、优化课堂教学资源、完善教学评价体系三方面进行了分析和研究。

高职高专健美操选项课教学内容及方法探析——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

运用文献资料法、调查法对广东茂名幼儿师范专科学校健美操选项课教学内容及方法进行研究,依据师生意见和期望设计教学内容与方法。教学内容包括理论、技能、创编、身体素质、放松、课外学习、考核七部分;采用"小组探究式"教学方法。基于该教学内容和方法,有效提高了学生的身体素质、动作学习质量、创新性思维能力,增强了学生的合作意识。

五年一贯制高职班的困惑与前景研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

职业教育是我国社会及经济发展十分重要的内容，因此职业院校开展教育必须结合用人单位的现实需求，为地方经济和教育服务，紧密联系地方企事业，培养更多实用型人才。五年一贯制职业教育的人才培养目标是培养高素质综合性应用型人才，为我国高职院校办学提供参考和借鉴。本文将通过对这些问题的阐述，提出有效解决这些问题的对策，为实现高职院校办学和社会效益共赢发展打下坚实的基础。

思维导图在现代汉语教学中的应用策略——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

《现代汉语》是高职高专中文系学生的一门专业必修课。就目前教学而言,本课程重理论轻实践,缺乏趣味性,存在着学生学习兴趣不高、教学方法陈旧、学习效率低等问题,使得现代汉语教学并不能完全满足社会对高职毕业生的汉语应用能力的实际需求。在思维导图的引用下,教师能够通过课前准备、知识探究及课后拓展等环节,打破传统的教学模式,提升教学的质量和效率。

“互联网+”背景下的广东高职院校现代汉语课程自主学习指导研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

针对广东高职院校现代汉语教学过程中存在的问题,提出在“互联网 ”背景下,充分利用互联网便捷高效的特点,及时发布课程教学相关信息,把线上课程与线下课程结合起来,使教育更符合每个高职学生的特点并让学习者学会学习,发展高职学生自主学习能力。

论师范生核心素养的提升策略——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

2018年1月,中共中央国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》);2月,广东省教育厅又出台了《广东"新师范"建设实施方案》(以下简称《方案》)。两文的相继出台如重锤响鼓,把师资队伍建设问题提到了前所未有的高度。高等师范院校作为育师的摇篮,如何提升师范生的核心素养,是贯彻落实《意见》和《方案》、提升人才培养质量的强国强校之举。本文旨在明晰当下师范生核心素养内涵的同时,重点探讨有效提升师范生核心素养的策略。

高专学校英语专业二外学习的必要性研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

英语专业二外教学作为英语专业教学的重要内容之一。随着社会对外语人才的需求不断提升越来越得到重视,文章通过对本校英语系及英语专业学生的硬性需求对第二外语学习的重要性进行解析,了解英语专业学生对于第二外语学习的兴趣及要求。为推动英语系课程的建设提供一些参考。

高校校园体育文化建设研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

高校校园体育文化是高校师生在长期的活动实践中共同建构起来的一个长期的系统工程,绚烂多彩的校园体育文化集中反映出校园文化的精神特质,对高校师生具有强烈的价值导向和塑造功能。随着“健康第一”思想的提出,校园体育文化建设受到越来越多人们的关注,而高校也积极响应,采用了很多措施推动其建设,并取得了一定的成效。不过因为受到传统观念的影响,使得具体建设中还存在一系列问题。本文结合我校校园文化建设取得的成绩与不足,进一步提出体育校园体育文化建设的优化路径,以期为同类高校校园体育文化建设提供有益参考。