幼儿言语教育游戏化的意义及创设策略

幼儿时期是儿童学习言语的关键期,游戏是幼儿最基本的活动方式,在游戏中学习是幼儿学习的一大特点。幼儿言语教育游戏化,具有激发幼儿言语学习的兴趣、发展幼儿的言语表达能力;最大限度地开发和保护幼儿的大脑潜能,帮助其直抵“最近发展区”;培养幼儿高尚的审美情操;发展幼儿的社会性等意义。因此,应对幼儿言语教育游戏化进行各种创设,将情景式、表演式、故事式、动作式、竞赛式等游戏策略融入幼儿言语教育,促进幼儿全面和谐发展。

新时代共产党人心学理论和方法体系回顾研究

文章聚焦“中国梦”“共产党人的初心”“四个自信”三大标识性概念,以回顾和评述理论界同仁的相关研究成果、汇集和概括笔者近几年来发表的研究成果为基础,从研究对象与学科意识、研究内容与学科视野、核心范畴与话语体系三个方面,对如何构建“新时代共产党人心学理论和方法体系”这一论题作了初步的总结与展望。共产党人的心学关乎新时代信仰体系对人性的升华、对党心民心的凝聚、对社会共识和“历史合力”的塑造,值得理论界给予更高的关注度和更多的研究讨论。