新型提取联用技术在中药提取中的应用进展

综述酶法、超临界流体法、超声法等新型提取联用技术的研究与应用进展,为中药的提取研究提供有价值参考。

《本草纲目特殊制药施药技术》传统中药缓释制剂技术概述

目的阐述《本草纲目特殊制药施药技术》中有关中药传统缓释制剂技术,为中药缓释制剂的发展提供参考。方法查阅专著《本草纲目特殊制药施药技术》和相关文献,对该书传统缓释制剂技术中辅料、制法和剂型进行分析,并以书中记载具体方剂为例加以说明。结果中药传统缓释制剂辅料有蜂蜡、糊、树脂和动植物油等;常用制法有直接为剂法、泛制法、塑制法及包埋(衣)法等;剂型多见于丸剂、硬膏药、原药剂、生物膜剂、膜渗透剂等。结论采用传统缓释制剂技术制成的方剂,理论上可起到缓慢释药的效果,能为现代中药缓释制剂的发展提供思路,值得进一步研究。

中药口服液澄明度问题分析

中药口服液成分十分复杂,且受多种因素影响,使之更加复杂、难以控制。本文从物理因素、化学因素和生物因素等三个方面分析中药口服液在存放过程中出现的澄明度问题,并提出相应对策,为中药口服液的研究、生产和质量控制提供参考。

中药注射剂不良反应的问题分析

目的分析中药注射剂成分的复杂性、未知性、不可预测性造成中药注射剂不良反应的问题。方法查阅中药注射剂相关文献,从药材质量、药物配伍、生产工艺、辅料、质量标准、稳定性、代谢性等方面分析中药注射剂的不良反应。结果中药注射剂的成分具有复杂性、未知性、不可预测性,导致中药注射剂不良反应的发生。结论中药注射剂在使用过程中存在不良反应,应引起重视。

中药药剂学教学改革的探讨

针对中药药剂学课堂教学中出现的问题,通过构建“少而精”的教学内容体系,强化课堂讲授,并采用互动式教学、问答式教学、演讲式教学等教学模式,改善了中药药剂学的课堂教学效果,提高了教学质量。

治疗冠心病中药复方缓释制剂均衡释放度的研究

目的:研究治疗冠心病中药复方缓释制剂的均衡释放度。方法:采用高效液相色谱法和气质联用法进行测定。结果:以丹酚酸B为指标的水溶性成分的溶出符合Higuchi方程,以丹参酮Ⅱ A为指标的脂溶性成分的溶出符合Higuchi方程,挥发性成分冰片的溶出符合一级方程和Higuchi方程。结论:高效液相色谱法具有快速、简便稳定等特点,可用于评价中药复方缓释制剂体外释放度,气质联用法可用于评价冰片的释放度。

广东合欢花的本草考证与紫外光谱法鉴别

本草考证结果认为,古代本草记载之合欢为豆科植物合欢AlbiziajulibrissinDurazz ,多用其树皮、叶及枝。合欢花的药用记载可能始于《证类本草》,此种应视为合欢花之正品。同属植物山合欢A kalkora(Roxb )Prain可能就是《名医别录》记载“生益州”的合欢,故亦可能是古代本草记载之“合欢”的品种之一。木兰科植物夜合Magnoliacoco(Lour. )DC.的花的药用未见本草记载,是广东、广西和福建的民间药物;其植物来源与正品相距甚远,所含化学成分及功效也极不相同,故不宜作合欢花入药,应恢复其本来名称“夜合花”,区别应用。本文应用紫外光谱法对合欢花与夜合花进行了比较鉴别,两者的零阶、一阶和二阶紫外光谱差异显著,容易区别。

中药现代化发展的思考

通过对中医药的现状及国际天然药物市场现状的分析,提出中药现代化发展的思路:①重视中药材的标准化种植;②重视中药饮片的规范化、产业化生产;③加强中药制剂和天然药物制剂的研究与开发;④加强中药质量标准的研究,促进中药的现代化。

化学药及中药缓释制剂的药动学研究进展

目的综述化学药、中药缓释制剂的药动学研究进展,为开展中药缓释制剂设计提供参考。方法综述液相色谱法、离子选择电极法、气相色谱法、质谱联用技术以及串联质谱法等在化学药缓释制剂药动学中的应用;中药单体、中药有效部位、中药复方缓释制剂的药动学研究进展。结果化学药检测限越来越低;中药缓释制剂常应用血药浓度法和药理效应法进行药动学的研究。结论现代分析技术可以更加准确、稳定地测定化学药的血药浓度;血药浓度法和药理效应法对测定中药缓释制剂药动学具有针对性。化学药缓释制剂药动学文献资料可指导中药缓释制剂药动学研究。

中药水提液纯化技术研究进展

综述近几年中药水提液纯化技术的研究进展,主要是水提醇沉法、吸附澄清法、超滤法、无机陶瓷膜微滤法、高速离心法、大孔树脂法和分子印迹法在中药水提液纯化中的研究,为开展相关研究提供依据和借鉴。列出各种纯化方法的优缺点,对于具体药物具体分析采用哪种纯化技术。其中,水提醇沉法是工业生产中应用广泛的纯化方法;吸附法简便、有效、成本低;无机膜微滤法较超滤法耐用、污染性小,成本低,具有普遍适用性。吸附澄清法及各种纯化方法的联合使用更有应用前景,值得深入研究。

中药药剂学开放性实验教学的探索与实践

中药药剂学是中药学专业的主干专业课，是以中医药理论为指导．结合各基础学科的知识，研究和阐明中药剂型的综合性应用技术学科。为了更好地培养学生综合运用知识能力、加强创新思维与实践能力的结合。培养应用型人才，提高教学质量．我教研室初步开展了开放性实验教学的探索与实践。通常的实验教学方式中。学生有固定的实验项目，有明确的实验目的和方法．

中药专业《现代仪器分析》设计性实验改革的初步探索

阐述中药专业本科生的《现代仪器分析》实验课开设设计性实验教学的意义,并在实践的基础上对开设设计性教学实验进行了尝试。先让学生自行设计"中药牡丹皮中丹皮酚的薄层层析鉴别"实验方案,由教师评价方案的可行性,最后按拟定的实验讲义进行实验。通过问卷调查的结果,总结了该项实验教学模式改革的成功经验与存在的问题,提出解决办法及改进措施,制定并完善今后现《代仪器分析》设计性实验的实施方案。

中药口服给药新剂型研究进展

根据近 10年来的文献进行综述 ,按速释剂型、缓控速释药剂型、定位释药剂型和定时释药剂型顺序介绍中药口服给药系统的研究进展。

在《中药药理学》教学中培养学生自主学习能力的方法与应用

教学方法的改革和运用有利于调动学生自主学习的主动性和积极性,有利于学生创新思维和实践能力的培养。文章介绍了在《中药药理学》教学中,尝试采用启发式教学和PBL的教学法,以提高学生自主学习能力培养的效果。

多媒体技术在中药药剂学教学中的应用

近年来，我们尝试运用多媒体教学手段，取得了较好的教学效果，现将应用体会介绍如下。 1 有效扩展课时容量．激发学生学习兴趣 中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的处方设计、配制理论、生产技术、质量控制及合理应用等内容的一门综合性应用技术学科。该课程涵盖内容广，传统的教学方式在有限的课时内难以传递如此大量的信息．而且教师不得不将很大一部分精力放在板书文字等低效的劳动上，学生普遍反映课程内容杂乱、抽象而枯燥。

中药药剂学综合性设计性实验改革与实践

中药药剂学是应用各学科的基础知识、研究和阐明中药剂型的综合性应用技术学科，是主干专业课程。为了更好地贯彻教育部“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”20字方针，结合我院的实际情况。中药药剂教研室对中药药剂学实验进行综合性、设计性实验改革。

《中药化学》课程教学改革初探

从加强教学内容与课程体系改革、教学方法与手段改革、加强实验教学3个方面,对《中药化学》课程教学改革进行了初步探索,以提高《中药化学》的教学质量,培养学生的基本技能、实践能力、创新能力。

水产养殖中药物滥用的危害及问题分析

查阅了国内外水产药物相关文献,阐述我国水产药物滥用现象,揭示并分析滥用水产药物的危害及其问题,以期为我国水产养殖的健康可持续发展提供参考和借鉴。