基于宣传视角的大学生创业政策环境优化研究

大学生创业政策环境内含政策的内容、执行和宣传三大因素,其中政策内容是基础,政策执行是根本,政策宣传是关键。基于广东10所高校的问卷调查,认为大学生创业政策环境向好成效显现,大学生创业政策宣传的有效性明显不足,高校是大学生创业政策宣传的重要主体,宣传中课堂成亮点渠道,大众传媒、网络媒体较给力,通讯工具方式显薄弱,尚缺乏对大学生需求的分析和把握。从宣传上优化大学生创业政策环境要加强政策解读,力促宣传领会;紧扣学生实际,力求宣传解惑;整合各方资源,力拓宣传途径;注重信息反馈,力优宣传环境;健全工作体系,力保宣传长效。

智能革命与人的发展重塑

网络信息技术的支持,使人们开启了“数字化生存”的样态。人和他者的界限模糊,智能社会的快速发展对人的本质提出了挑战。网络空间中呈现出现实主体与虚拟劳动的异化、虚拟主体和内在自我的异化、虚拟主体与现实主体的异化现象。智能革命背景下人的发展应该建立在实践的基础上,坚持智能社会发展和人的发展的辩证统一,正视人的类属性的丰富和人的异化的扬弃,以及人的现实本质的复归和未来伦理的挑战。

协同创新视域下大学生创业教育的现实逻辑

协同创新是创新模式的一种新范式,可以为大学生创业教育提供科学方法的指导。协同创新之于大学生创业教育的内在逻辑集中体现在创业教育深化发展的需要。整合资源实现最大效益的需要以及创业教育与协同创新理念在内涵特点上的契合性。当下的实然困境面临着各主体各自为政、各要素相对封闭和各环节衔接不畅等挑战。为此,通过明确优势互补和协同目标,强化协同理念,健全大学生创业教育协同创新运行机制,搭建大学生创业教育协同创新平台,以期为大学生创业教育提供借鉴。